O artigo que aqui apresentamos remete-se à discussões e vivências pedagógicas desenvolvidas por um grupo de pesquisa da Universidade Federal de Santa Maria, GEPEIS(Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Imaginário Social), cujo foco primordial foram as práticas e temáticas lúdicas. Nossas discussões não se limitaram ao âmbito da universidade, se estenderam as redes municipais e estaduais de ensino. Tais vivências proporcionaram-nos momentos prazerosos, reflexivos e de dinamicidade dos quais são resultantes estas constatações que passaremos a apresentar.Palavras-chave: Lúdico. Aprendizagem. Saberes
Orientadora: Profª. Ma. Liliane Schenfelder SallesMonografia (especialização) - Universidade Federal...
Neste texto foram trabalhadas as idéias pedagógicas de Émile Chartier e de Rubem Alves, destacando s...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Este artigo apresenta algumas considerações sobre o processo de inclusão, elaboradas a partir da aná...
Através deste trabalho de investigação, oferecemos alguns contributos teóricos e práticos sobre a no...
O presente artigo convida os educadores a refletir ...
Orientadora : Gabriela SchneiderMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor ...
Este estudo objetivou compreender como os professores de Educação Físicarede pública e particular or...
O presente texto tem como objetivo obter informações pertinentes acerca das principais queixas escol...
ta desse memorial me remete a um fim e a um (re) começo. O fim de um curso de pedagogia e o (re) com...
Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especializ...
Desde as sociedades antigas até as contemporâneas, a educação como processo de mediação sistematizad...
Este relato contempla as reflexões tecidas pelo educador português, Antonio Nóvoa, no I Congresso In...
Orientadora : Onilza Borges MartinsMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Esp...
A Educação Infantil vem passando por um longo decurso em queprocura definir seu lugar e sua função a...
Orientadora: Profª. Ma. Liliane Schenfelder SallesMonografia (especialização) - Universidade Federal...
Neste texto foram trabalhadas as idéias pedagógicas de Émile Chartier e de Rubem Alves, destacando s...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
Este artigo apresenta algumas considerações sobre o processo de inclusão, elaboradas a partir da aná...
Através deste trabalho de investigação, oferecemos alguns contributos teóricos e práticos sobre a no...
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Orientadora : Gabriela SchneiderMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor ...
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O presente texto tem como objetivo obter informações pertinentes acerca das principais queixas escol...
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