Este trabalho se propôs reconstruir histórica e criticamente a Faculdade Interamericana de Educação, Convênio OEA/MEC/UFSM a partir do contexto da guerra fria e das determinações da Política de Integração da OEA assim como da Política de Pós-Graduação do Brasil. A partir desses condicionantes passou-se a analisar o desenvolvimento do Projeto Multinacional, assim como investigar as razões de sua exaltação e execração que tantos problemas acarretaram aos períodos posteriores
Como parte do processo de internacionalização, apresentamos uma proposta de formação desenvolvida co...
O artigo apresenta o estudo qualitativo bibliográfico cujo objetivo é apresentar sobre os desafios e...
As transformações em curso no Brasil, decorrentes das mudanças técnico-organizacionais no mundo do t...
Esse estudo aborda as relações de sala de aula como fator que influencia a aprendizagem e refere a u...
O presente artigo objetivou analisar a situação do intercâmbio de alunos estrangeiros desenvolvidos...
O estudo objetiva analisar as interferências na estrutura organizacional da UFRGS devido à adesão ao...
O presente artigo tem o intuito de apresentar o desenvolvimento da pós-graduação no Brasil e em espe...
El texto relata los temas desarrollados en los encuentros de formación para profesores de la EJA en ...
Orientador : Cristina Azra BarrenecheaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, ...
Em 2010, Foz do Iguaçu tornou-se sede da Universidade Federal da Integração Latino-americana (UNILA)...
A proposta deste artigo é propor uma reflexão sobre a educ(ação) na sala de aula regular, problemati...
O objetivo deste estudo consiste em analisar e avaliar a percepção de egressos de ensino médio em re...
O estudo - de perspectiva quantitativa e qualitativa e cunho interpretativo - toma as políticas de a...
O presente artigo analisa o processo de expansão da Educação Superior das universidades federais a p...
Orientadora: Onilza Borges MartinsDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de ...
Como parte do processo de internacionalização, apresentamos uma proposta de formação desenvolvida co...
O artigo apresenta o estudo qualitativo bibliográfico cujo objetivo é apresentar sobre os desafios e...
As transformações em curso no Brasil, decorrentes das mudanças técnico-organizacionais no mundo do t...
Esse estudo aborda as relações de sala de aula como fator que influencia a aprendizagem e refere a u...
O presente artigo objetivou analisar a situação do intercâmbio de alunos estrangeiros desenvolvidos...
O estudo objetiva analisar as interferências na estrutura organizacional da UFRGS devido à adesão ao...
O presente artigo tem o intuito de apresentar o desenvolvimento da pós-graduação no Brasil e em espe...
El texto relata los temas desarrollados en los encuentros de formación para profesores de la EJA en ...
Orientador : Cristina Azra BarrenecheaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, ...
Em 2010, Foz do Iguaçu tornou-se sede da Universidade Federal da Integração Latino-americana (UNILA)...
A proposta deste artigo é propor uma reflexão sobre a educ(ação) na sala de aula regular, problemati...
O objetivo deste estudo consiste em analisar e avaliar a percepção de egressos de ensino médio em re...
O estudo - de perspectiva quantitativa e qualitativa e cunho interpretativo - toma as políticas de a...
O presente artigo analisa o processo de expansão da Educação Superior das universidades federais a p...
Orientadora: Onilza Borges MartinsDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de ...
Como parte do processo de internacionalização, apresentamos uma proposta de formação desenvolvida co...
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As transformações em curso no Brasil, decorrentes das mudanças técnico-organizacionais no mundo do t...