Sons de confiança : musicoterapia e a pessoa com deficiência

Relatório de estágio realizado no âmbito do mestrado em Musicoterapia, Universidade Lusíada de Lisboa, 2018Exame público realizado em 28 de Fevereiro de 2019Entre os meses de outubro de 2017 e junho de 2018, vinte e um utentes da Associação Rumo à Vida usufruíram de sessões de musicoterapia, no âmbito do estágio curricular do Mestrado em Musicoterapia da Universidade Lusíada de Lisboa. Esta associação realiza trabalho com jovens e adultos com deficiência com o objetivo de potenciar o máximo desenvolvimento da autonomia e de competências cognitivas e sociais de cada utente. A maioria dos utentes apresenta diagnósticos de incapacidade intelectual ou perturbação do espetro do autismo, que condicionam o seu funcionamento em vários domínios. Estes puderam ser trabalhados no âmbito da intervenção em musicoterapia, que decorreu ao longo de diferentes fases: observação e adaptação, avaliação inicial e estabelecimento de metas terapêuticas, intervenção terapêutica e avaliação final. A potencialidade terapêutica da musicoterapia foi explorada nos estudos de caso do Miguel e do Rui. Nestes casos, foi possível verificar que os sons de confiança resultaram em mudanças terapêuticas. Estes resultados foram obtidos com recurso à construção de canções e à improvisação clínica, baseadas na valorização dos utentes enquanto músicos e na relação terapêutica de confiança estabelecida através da música.Between October 2017 and July 2018, twenty-one Rumo à Vida Association’s clients attended music therapy sessions in the context of a curricular internship of the Master’s in Music therapy of the Lusíada University, in Lisbon. The work with young people and adults with disabilities in this association aims to improve their development in different areas such as autonomy, cognitive and social abilities. Intellectual disability and autism spectrum disorder are the most common diagnoses among this population, presenting consequences in several domains of their daily function. These impairments were the target of the music therapy intervention that was divided in different stages: observation and adaptation, initial evaluation and therapeutic goals establishment, therapeutic intervention and final evaluation. In Miguel and Rui’s case studies the therapeutic potential of music therapy was explored – the sounds of trust resulted in therapeutic changes using songwriting and clinical improvisation. This work was based on the valorization of the patients as musicians and the use of music to establish the therapeutic relationship of trust