Avaliação e intervenção terapêutica na utilização problemática da internet (UPI) em jovens : revisão da literatura

Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 7, n. 1-2 (Janeiro-Dezembro 2016). - p. 221-243.A Internet, sendo um instrumento neutro, pode ter efeitos negativos ou positivos, dependendo de como é utilizada. Nas últimas décadas têm surgido alguns estudos que conceptualizam os comportamentos dysfunctional na Internet como dependência. Existe alguma controvérsia quanto à sua conceptualização. Tem existido esforço na comunidade científica para a definição de critérios para as diferentes dependências online, a validação de instrumentos para a sua avaliação, e também, a avaliação da eficácia de intervenções terapêuticas. Este artigo tem como objetivo apresentar uma revisão da literatura sobre a Utilização Problemática de Internet (UPI) em jovens, em concreto a sua conceptualização, avaliação e intervenção clínica. Apresentam-se dados sobre a conceptualização controversa da UPI, a prevalência, os fatores preditores, protetores e de risco, os aspectos neurológicos e imagiológicos, as co-morbilidades, a avaliação e a intervenção clínica na UPI. Conclui-se da necessidade de rastreio da UPI e das co-morbilidades nos jovens (e.g. com alterações sono; depressão); análise de padrões de uso da Internet e estabelecimento de estratégias de detecção precoce de jovens em risco; estudos longitudinais, de forma a perceber a evolução dos comportamentos online, avaliar as remissões espontâneas e determinar prognósticos; e estudos com amostras clínicas que permitam testar o sucesso da intervenção clínica