En este trabajo se exponen las principales características que poseen la construcción y el rodaje de los modelos mentales generados por los estudiantes sobre la disolución. Se piensa que puede constituir una base para profundizar en el conocimiento sobre los mecanismos que se ponen juego en la generación de los modelos mentales.Palabras claves: Modelos mentales, disolución, aprendizaje de química.Characteristics in the construction and filming of the mental models generated on the solutionsThe aim of this research is to make the analysis of the most important obstacles about the solution. A qualitative approach was adopted in the research and the data was gathered by means of teach-back interview. Some didactic implications are also discuss...
En este artículo se presentan los resultados obtenidos en un trabajo de investigación didáctica con ...
In this work a cross exploratory study is carried out (N=25) to students of middle education (12 to ...
Se realizó un estudio comprensivo sobre los modelos mentales que tienen 37 estudiantes universitario...
La intención del presente trabajo es realizar un análisis de los obstáculos más importantes en la ge...
En este trabajo se llevó a cabo un experimento, para poner a prueba la teoría de modelos mentales de...
Los modelos mentales son análogos estructurales de estados de cosas, eventos u objetos, del mundo. L...
Este artículo presenta los resultados de una investigación que tuvo como pretensión comprender la es...
En el presente artículo ofrecemos un experimento en el que estudiantes de diferente conocimiento pre...
Este trabajo se propone analizar el tipo de representaciones mentales que emplean y generan un grupo...
Se analizan las representaciones del alumnado desde la perspectiva de la Teoría de los Modelos Menta...
Previa discusión de la idoneidad como teoría de la mente adecuada explicativamente de la Teoría de l...
Se reportan los resultados de una investigación de corte cognitivo utilizando como marco teórico a l...
En este trabajo se realiza un estudio exploratorio transversal (N=25) a estudiantes de enseñanza med...
In this paper a transversal study is presented, from a cognitive outlook, about the solving framewor...
En este artículo se señala la relevancia de la interacción entre los modelos mentales (psicología co...
En este artículo se presentan los resultados obtenidos en un trabajo de investigación didáctica con ...
In this work a cross exploratory study is carried out (N=25) to students of middle education (12 to ...
Se realizó un estudio comprensivo sobre los modelos mentales que tienen 37 estudiantes universitario...
La intención del presente trabajo es realizar un análisis de los obstáculos más importantes en la ge...
En este trabajo se llevó a cabo un experimento, para poner a prueba la teoría de modelos mentales de...
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Este trabajo se propone analizar el tipo de representaciones mentales que emplean y generan un grupo...
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Se reportan los resultados de una investigación de corte cognitivo utilizando como marco teórico a l...
En este trabajo se realiza un estudio exploratorio transversal (N=25) a estudiantes de enseñanza med...
In this paper a transversal study is presented, from a cognitive outlook, about the solving framewor...
En este artículo se señala la relevancia de la interacción entre los modelos mentales (psicología co...
En este artículo se presentan los resultados obtenidos en un trabajo de investigación didáctica con ...
In this work a cross exploratory study is carried out (N=25) to students of middle education (12 to ...
Se realizó un estudio comprensivo sobre los modelos mentales que tienen 37 estudiantes universitario...