El uso de la información científica en la producción de tesis de posgrado de la Universidade Rodrigo Moreira Garcia Estadual Paulista, Marília

The goal of this essay is to verify the impact of the behavior of the seeking and use of the information identified in prior researches in dissertations produced in the four post-graduation programs from UNESP, Marília Campus, in the last five years; to identify the sources reported by the post-graduand in their dissertations and to raise subsidies to characterize the behavior of the information use of the post-graduation students from UNESP/Marília and to compare the found results with the literature about this subject, in special those focused in human and social sciences. The accomplishment of this paper was based in analysis of the citations from a proportional sample of the dissertations produced in the last five years (2001-2005) in the four post-graduation programs from UNESP Marília: Social Science, Information Science, Philosophy and Education. Dissertations were selected by an aleatory sortition. The references of each selected paper were analyzed as for the kind of source that it refers to, support (printed or electronic), language and average of the reported sources by the dissertations. After that, a comparative study was done with the indicators that suggests, in different scientific areas, the most used sources in areas focused in the research. The results show that the post-graduand from UNESP/Marília prefer monographs (books, thesis and dissertations) as information source to theirs researches, and there is a predominance of printed sources, although the University offers the access to varied sources of on-line scientific information. The results confirm the tendency of the information use, that is, the use of printed sources as in a book, in human area. Although we could see some particularities in the different areas, all of them follow traditional standard of information use.Este estudio tiene como objetivo investigar la utilización de la información científica y verificar el impacto del comportamiento de búsqueda y uso de los datos obtenidos anteriormente sobre las tesis elaboradas en los cuatro programas de posgrado de la UNESP, campus de Marília, en los últimos cinco años; identificar las fuentes citadas por estos alumnos en sus tesis de máster y obtener ayudas para caracterizar su comportamiento en cuanto al uso de la información en sus investigaciones y comparar los resultados obtenidos con la literatura sobre el tema, en especial en lo referente a las ciencias humanas y sociales. Para llevar a cabo el estudio se utilizó la técnica de análisis de citas de una muestra de 30 tesis defendidas en los últimos cinco años (2001-2005) en los cuatro programas de posgrado en dicha institución, a saber: Ciencias Sociales, Ciencia de la Información, Filosofía y Educación. Las referencias de cada tesis seleccionada fueron analizadas considerando el tipo de fuente, el soporte (impreso o electrónico), el promedio de citas por trabajo analizado y el idioma de las citas. A continuación se realizó un estudio comparativo con los indicadores que reflejan las fuentes más utilizadas en las diferentes áreas científicas. Los resultados demuestran que los alumnos de posgrado de la UNESP/Marília tienen predilección por las monografías (tesis o libros) y predominan de fuentes impresas en forma de libros; no obstante, la Universidad permite el acceso a una gran variedad de fuentes de información científica en línea. Los resultados confirman la tendencia de uso de la información, o sea, la utilización de fuentes impresas en forma de libros, para el área de ciencias humanas. Se observaron también algunas particularidades en las diferentes áreas, a pesar de que todas siguen patrones tradicionales de uso de las fuentes