Investigación y construcción del saber en la Nueva Escuela: el papel de la biblioteca escolar

The role of school libraries in the promotion of research and new technologies in the secondary education is analysed. The discussion is framed from the Brazilian progressive educational paradigm named “new school” or “contemporary school”, inspired in authors like Paulo Freire and Dermeval Saviani. Teachers, librarians —seen as educators— and students, should form a triad that guarantees the formation of the future researchers, forming autonomous and critical individuals, capable of changing the intellectual reality of the countrySe analiza el papel de las bibliotecas escolares en la promoción de la investigación y el uso de las nuevas tecnologías en la escuela secundaria. La investigación se comarca en el paradigma brasileño de renovación pedagógica conocido como "nueva escuela" u "escuela contemporánea", inspirado en el pensamiento de Paulo Freire y Dermeval Saviani, entre otros autores. Profesores, bibliotecarios -vistos como educadores- y alumnos deben formar una tríada que garantice la formación de los futuros investigadores, formando así individuos autónomos, críticos y capaces de cambiar la realidad intelectual del país. (A