PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO SEBAGAI MEDIA PENGAMATAN MENGGUNAKAN SOFTWARE PADA MATERI PAJAK PENGHASILAN PASAL 21

Belajar mengajar merupakan proses transformasi ilmu di dalam kelas antara guru dengan siswa. Pembelajaran yang inovatif dan kreatif membutuhkan media pembelajaran sebagai penyampaian materi. Media pembelajaran diperlukan dalam kegiatan belajar di kelas agar siswa dapat menyerap materi tyang disampaikan guru di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media terutama dalam bentuk video sebagai media pengamatan, mengetahui kelayakan video sebagai media pengamatan menurut para ahli, dan mengetahui respon siswa terhadap pengembangan media video sebagai media pengamatan. Pengembangan media pembelajaran dalam bentuk video menggunakan perangkat model 4D, perangkat yang diadaptasi dari pengembangan media model 4D dari Thiagarajan yang terdiri dari 4 tahap yaitu tahap yang meliputi tahapan pendefinisian, tahap perancangan, tahap pengembangan dan tahap penyebaran. Metode penelitian ini adalah metode penelitian pengembang. Prosentase hasil”skor berdasarkan perhitungan menurut skala Likert”dan Guttman. Penelitian pengembangan ini menunjukan bahwa hasil validasi menurut ahli materi mendapatkan skor sebesar 80% dengan kriteria layak, hasil validasi ahli media adalah sebesar 81,66% dengan kriteria layak, dan respon siswa terhadap media video adalah sebesar 98% dengan kriteri sangat layak. Maka secara keseluruhan pengembangan media video memperoleh skor rata-rata sebesar 85,66%, dan dapat disimpulkan bahwa pengembangan media video sebagai media pengamatan pada materi PPh pasal 21 adalah sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran di kelas. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Media Pengamatan, PPh 2