Implementasi Pendidikan Berkarakter di Pondok Pesantren Mahasiswa Jagad Alimussirry Kelurahan Wonokromo Surabaya

Abstrak  Penelitian ini dilakukan di Pondok Pesantren Jagad Alimussirry kelurahan Wonokromo, Surabaya, yang bertujuan untuk: 1) Mengetahui kurikulum yang digunakan pesantren, 2) Mengetahui implementasi pendidikan berkarakter di pesantren, dan 3) Mengetahui respon peserta didik terhadap pengembangan karakter yang diterapkan di Pondok Pesantren Jagad Alimussirry. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian adalah peserta didik putri yang tinggal di Pondok pesantren Jagad Alimussirry yang telah tinggal selama dua semester. Sampel yang diambil 50% dari populasi yaitu 33 peserta didik. Pendidikan karakter di Pondok Pesantren meliputi 18 nilai karakter yaitu religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab yang diterapkan pada kegiatan sehari-hari yang berpengaruh kepada tingkah laku peserta didik. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan hasil implementasi pendidikan berkarakter di Pondok Pesantren Jagad Alimussirrry diketahui bahwa karakter personal peserta didik rata-rata mendapatkan skor 3,15 yang dikategorikan memiliki karakter baik, menurut 18 nilai pengembang karakter secara keseluruhan rata-rata setiap nilai karakter memiliki kriteria baik. Sesuai hasil respon siswa 83,64% berpendapat bahwa setelah tinggal di pesantren karakternya bertambah baik dan 16,36% merasa karakternya tidak ada perubahan secara signifikan dari sebelumnya yang dimaksud adalah karakter baik yang telah terbentuk sejak dari desa atau dari pesantren yang sebelumnya tidak berubah setelah tinggal di PPJA karena bagi peserta didik yang tidak dapat menyesuaikan diri di PPJA kebanyakan mereka akan pindah dari pesantren. Sehingga dari data yang diperoleh pendidikan karakter di Pondok Pesantren Jagad Alimussirry termasuk baik.  Kata kunci: Pendidikan karakter, 18 nilai karakter, Pesantren    Abstrack  This research was conducted at boarding school universe Wonokromo Alimussirry village, Surabaya, which aims to: 1) Determine the curriculum used pesantren, 2) Knowing the implementation of character education in schools, and 3) Knowing the response of students to the development of a character that is applied at boarding school Jagad Alimussirry.Jenis research is descriptive qualitative research subjects are learners daughter living in Pondok Pesantren Jagad Alimussirry who have lived for two semesters. Samples taken 50% of the population is 33 students. Character education at boarding school includes 18 characters, namely religious values, honesty, tolerance, discipline, hard work, creative, independent, democratic, curiosity, the spirit of nationalism, patriotism, recognize excellence, friendship, love peace, love reading, caring environmental, social care, and responsibility are applied in daily activities that affect the behavior of learners.Based on the results of the research that has been done the implementation of character education at boarding school universe Alimussirrry known that the personal character of students on average get a score of 3.15 is considered to have good character, according to the developer 18 characters overall value on average every character has a good criterion value , According to the results the students' responses 83.64% found after living in boarding schools improved character and 16.36% felt the character was no significant change from the previous question is a good character that has formed since from the village or from schools that previously did not change after stay in PPJA as for students who can not adapt in PPJA most of them will move from the boarding. So that the data obtained from character education at boarding school universe Alimussirry included either.  Keywords: Character Building, 18 characters value, Pesantre