PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INSTRUCTION) PADA KOMPETENSI DASAR : MENDESKRIPSIKAN PRINSIP DASAR MEKANIKA DI KELAS XI TPM SMKN 7 SURABAYA

ABSTRAKPerkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dari tahun ke tahun semakin berkembang pesat.Hal ini menyebabkan guru harus selektif dalam memilih model pembelajaran yang sesuai dengan materiyang disampaikan. Salah satu model pembelajaran yang dinilai cocok untuk menyampaikan materi padakompetensi dasar mendeskripsikan prinsip dasar mekanika adalah model pembelajaran langsung.Pembelajaran langsung merupakan suatu model pembelajaran, dimana model pembelajaran ini dapatmembantu siswa mempelajari ketrampilan dasar dan memperoleh informasi yang dapat diajarkanselangkah demi selangkah. Pembelajaran langsung didesain khusus untuk menunjang proses belajar siswayang berkaitan dengan pengetahuan prosedural dan pengetahuan deklaratif yang terstruktur dengan baikPada penelitian ini, menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Dimana dimana peneliti akanmendeskripsikan tentang hasil belajar siswa dan aktivitas belajar siswa yang diberi perlakuan berupapenerapan pembelajaran langsung (direct instruction) serta mendeskripsikan respons siswa terhadappenerapan pembelajaran langsung (direct instruction).Hasil penelitian menunjukan 24 siswa dari 30 siswa telah tuntas belajarnya. Dimana persentaseketuntasan belajar siswa sebesar 80 %. Sedangkan Aktivitas belajar siswa yang paling dominan adalahmemperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru sebesar 31,48%. Respon siswa terhadap pembelajaranlangsung menunjukkan positif. Hal tersebut dapat diketahui dari rata-rata respon siswa terhadappembelajaran langsung sebesar 86,66%.Kata kunci: Pembelajaran langsung, Nilai Siswa, Aktivitas Belajar Siswa, Respon SiswaABSTRACTDevelopments in science and technology over the years is growing rapidly. This causes teachersto be selective in choosing a learning model that suits the material presented. One of the learning modelconsidered suitable for conveying material on the basis of competency describes the basic principles ofmechanics is a direct instructional model. Hands-on learning is a learning model, where the learningmodel can help students learn the basic skills and information that can be taught step by step. Hands-onlearning designed to support students' learning processes related to procedural knowledge and declarativeknowledge of a well-structuredIn this study, using a descriptive study. Where where researchers will describe about studentlearning outcomes and student learning activities in the form of the application of treated directinstruction (direct instruction) and describe the student's response to the application of direct instruction(direct instruction).The results showed 24 students out of 30 students have completed studies. Where the percentageof mastery learning students by 80%. While the activity of the most dominant students are watching andlistening to teacher's explanation of 31.48%. The response of students towards learning implies positive.It can be seen from the average response of students to the hands-on learning by 86.66%.Keywords: Learning Direct, Top Student, Student Activities, Student Respons