PENGEMBANGAN MEDIA TRAINER ARDUINO UNO PADA MATA PELAJARAN TEKNIK MIKROPROSESOR DI SMKN 2 SURABAYA

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui tingkat validitas trainer arduino uno yang dikembangkan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran mikroprosesor. Mengetahui respon siswa terhadap trainer Arduino Uno beserta jobsheet yang digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Teknik Mikroprosesor. Selain itu bertujuan mengetahui hasil belajar siswa setelah menggunakan trainer dan jobsheet pada mata pelajaran mikroprosesor. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian pengembangan Research and development (R&D). Pada penelitian ini penulis melakukan 7 langkah dari R&D diantaranya adalah potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, analisis dan pelaporan. Dari hasil penelitian diperoleh (1) berdasarkan analisis hasil validasi diperoleh rating validasi trainer sebesar 82.29% dengan kategori sangat baik, hasil rating validasi jobsheet sebesar 81.59% dengan kategori baik, dan hasil rating validasi soal sebesar 78%.(2) observasi dari  hasil belajar pada kegiatan belajar secara keseluruhan sangat baik dengan rata-rata 83,67%. Dari hasil rating tersebut dideskripsikan bahwa media trainer beserta jobsheet layak digunakan sehingga siswa mendapat hasil belajar yang sangat baik dan mampu menggunakan, memahami jobsheet yang telah dibuat. Kata Kunci: Pengembangan trainer, Research and Development, hasil belajar