PENGEMBANGAN BOOKLET ETNOSAINS DENGAN TEMA INTERAKSI ANTAR MAKHLUK HIDUP

Abstrak  Rendahnya kemampuan literasi sains siswa kelas VII-C SMP Romly Tamim Surabaya pada materi interaksi antar makhluk hidup menyebabkan materi tersebut perlu dikemas dalam pembelajaran yang lebih menarik yaitu pembelajaran dengan menggunakan bahan ajar yang lebih menarik minat siswa untuk belajar dan dapat memahami tentang kemampuan literasi sains yaitu dalam bentuk booklet etnosains. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar booklet etnosains sebagai salah satu bahan ajar yang dapat digunakan dalam pembelajaran pada materi interaksi antar makhluk hidup. Jenis penelitian pengembangan ini adalah penelitian Research and Development (R&D) dengan mengadaptasi desain instruksional ASSURE. Pengembangan booklet etnosains ini ditinjau berdasarkan pada kelayakan teoritis. Sasaran penelitian ini adalah bahan ajar berbentuk booklet etnosains. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar telaah dan lembar validasi. Data yang diperoleh meliputi hasil validasi kelayakan teoritis bahan ajar berdasarkan komponen materi sebesar 87,50% dengan kriteria sangat baik/sangat layak, kelayakan penyajian sebesar 90,63% dengan kategori sangat baik, kelayakan bahasa sebesar 85,42% dengan kategori sangat baik, serta kesesuaian dengan dimensi literasi sains sebesar 94,79% dengan kategori sangat baik. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa booklet etnosains yang dikembangkan layak secara teoritis digunakan dalam proses pembelajaran untuk melatihkan kemampuan literasi sains siswa. Kata kunci :  booklet, etnosains.   Abstract Low ability of science literacy class VII-C SMP Romly Tamim Surabaya on material interactions between living things cause such material needs to be packaged in learning more interesting is learning by using teaching materials that attract more students to learn and be able to understand about the ability of science literacy is in the form of booklets etnosciences. Research development aims to produce teaching materials booklet etnosciences as one of teaching materials that can be used in learning the material interaction between living things. This type of research is the development of research Research and Development (R & D) by adapting ASSURE instructional design. The development of booklet etnosciences based on feasible theoritically. The targets of this research is shaped booklet etnosciences teaching materials. The research instrument used is the study sheet and sheet validation.  Data obtained include the results of the theoretical feasibility validation of teaching materials based on the material components of 87.50% with the criteria of excellent / very feasible, feasibility presentation of 90.63% with a very good category, the feasibility of the language by 85.42% with a very good category, and compliance with the dimensions of scientific literacy of 94.79% with a very good category. The results showed that the developed etnosciences booklet feasible theoretically and empirically used in the learning process to train students' science literacy. Keywords : booklet, etnosciences