PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENGGAMBAR ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA PERSATUAN SEDATI-GEDE SIDOARJO

Penelitian pada anak kelompok B di TK Dharma Wanita Persatuan Sedati-Gede Sidoarjo dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan anak dalam menggambar suatu objek. Dari 30 anak, terdapat 18 anak yang memiliki kemampuan menggambar yang masih kurang. Kemampuan anak dalam memvisualisasikan apa yang mereka lihat dalam media gambar belum optimal. Ketika anak menggambar orang, terlihat bahwa gambar anak masih belum proporsional. Gambar bagian tubuh terlihat belum seimbang.Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk membuktikan apakah ada pengaruh penggunaan media audio visual terhadap kemampuan menggambar anak.Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian true experimental design dan jenis penelitian pretest-posttest control group design. Subyek penelitian berjumlah 60 anak, dibagi menjadi 2 kelompok sebagai kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Masing-masing kelompok berjumlah 30 anak. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik parametrik t-test related yang diolah menggunakan SPSS 20 for Windows 7, di mana jika thitung < ttabel maka hasil penelitian ini signifikan adanya pengaruh antar dua variabel.Berdasarkan hasil analisis data tentang kemampuan menggambar anak kelompok eksperimen pada saat pre-test dan post-test dengan kegiatan pembelajaran menggunakan media audio visual diperoleh nilai rata-rata pre-test 11,3 dan post-test 13,3. Hasil perhitungan dengan SPSS 20 for Windows 7 diperoleh thitung = -7,374 lebih kecil dari ttabel = 2,048 dan hasil pengambilan keputusan : nilai thitung < ttabel dengan taraf signifikansi 5%, yaitu -7,374 < 2,048, maka hasil pengambilan keputusan adalah Ha diterima dan Ho ditolak. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara media audio visual terhadap kemampuan menggambar. Hal ini terbukti bahwa media audio visual berpengaruh terhadap kemampuan menggambar anak kelompok B di TK Dharma Wanita Persatuan Sedati-Gede Sidoarjo.Kata kunci : media, audio visual, kemampuan, menggambarAbstractThis research is conducted at B group of Dharma Wanita Persatuan kindergarten Sedati-Gede Sidoarjo. It is based on the fact that the children’s skill in drawing certain object is still low. Among 30 children, there are still 18 children who have low drawing skill. The children’s skill in visualizing what they see into the picture needs to be improved. When children draw a person, it’s seen that the drawing isn’t proportional, yet. The part of body isn’t balance. This research aims to find out the effect of audio visual media for the children drawing skill.This research uses quantitative research approach by using true experimental design and pretest-posttest control group design. The subjects of the research are 60 children. They are divided into two groups. Each group consists of 30 children. The data collecting method used are observation and documentation. The t-test related parametric statistic by using SPSS 20 for Windows 7 is used to analyze the data, therefore tcount < ttable, it can be conclude that the result of this research is significant has an effect between two variables.Based on the result of data analysis about drawing skill in the learning process by using audio visual media of the experiment group in the pre-test and post-test, it shows that pre-test is 11.30 and post-test is 13.30. Based on the SPSS 20 for Windows, tcount = -7,374 is smaller than ttable = 2,048 and the result is tcount < ttable with the rank sign 5%, is -7,374<2,048. The conclusion is Ha is accepted and Ho is rejected. It is concluded that there is a significant effect of audio visual media for B group children’s drawing skill. It is proven that audio visual media affect the B group children’s drawing skill at B group of Dharma Wanita Persatuan kindergarten Sedati-Gede Sidoarjo.Keywords : media, audio visual, skill, drawin