A proposal to develop the skills of understanding the present and Envisioning the future in the students of the educational diploma, physics at the University of Majmaah

نبذة مختصرة: يهدف هذا البحث إلى تحديد قائمة بمهارات الأداء المرتبطة بفهم الحاضر وتصور المستقبل الذي يجب أن يكون لدى طلاب الدبلوم التربوي في (تخصص الفيزياء) في جامعة المجمعة ، وتحديد مدى امتلاكهم مهارات تصور المستقبل ، واقتراح رؤية لتطوير تلك المهارات. من 30 طالبا مسجلين في برنامج الدبلوم التربوي تخصص الفيزياء في جامعة المجمعة. كانت أهم نتائج البحث أن أداء عينة البحث في مهارات فهم الحاضر أكثر من أدائهم في مهارات تصور المستقبل. كان المتوسط الحسابي لمهارات الفهم الحالي 7. وكان متوسط الحسابي الكلي لجميع المهارات (فهم الحاضر وتصور المستقبل) 7.2. بشكل عام ، يمكننا القول عمومًا أن أداء الطلاب في الدبلوم التربوي تخصص الفيزياء في جامعة المجمعة قد حصل على درجة متوسطة في جميع المهارات. أوصى البحث بأهمية تطوير الخطة الدراسية لبرنامج الدبلوم التربوي وإضافة الدورات المتعلقة بالأهمية الصغرى للتدريس. الكلمات المفتاحية : مهارات الفهم الحالي ، مهارات التصور المستقبلية ، طلاب الدبلوم التربوي ، الفيزياء