A educação personalista e a transformação da sociedade: contribuições de Louis Althusser e Emmanuel Mounier

This article presents the proposal of Emmanuel Mounier and criticism of Louis Althusser in relation to capitalist education and articulates a contact between these two positions. Such it is not one which aims a consensus for the two authors, but one which seeks to point out how we can combine the alienation danger’s awareness in education along with the hope the education itself must represents if it is developed with due care (just to avoid the mentioned danger), having in order an integral concept of person, what it is achieved whether education may be understood not only as instruction, but also as formation. With this approach it is possible the person grows not only inside an instruction to some profession, but indeed inside a true formation to liberty.Este artigo apresenta a proposta de Emmanuel Mounier e a crítica de Louis Althusser em relação à educação capitalista e articula um contato entre essas duas posições. Não é um contato que tem como objetivo um consenso entre os dois autores, mas que procura apontar como podemos aliar a consciência do perigo de alienação na educação com a esperança que a educação pode representar se for desenvolvida com os devidos cuidados (para evitar o perigo citado) e tendo em vista uma concepção integral da pessoa, o que se alcança se a educação é entendida não só como instrução, mas também como formação. Com este enfoque é possível que a pessoa cresça não apenas numa instrução para a profissão, mas numa formação para a liberdade