PENGARUH BIAYA DAN LOKASI TERHADAP MINAT ORANG TUA MEMILIH SEKOLAH DI SMPN 2 MANYAR GRESIK

PENGARUH BIAYA DAN LOKASI TERHADAP MINAT ORANG TUA MEMILIH SEKOLAH DI SMPN 2 MANYAR GRESIK    Sugiono Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya Sugionounesa@gmail.com Nunuk Hariyati Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya nunukhariyati@unesa.ac.id     Abstrak Abstrak: Pendidikan merupakan sebuah komponen penting dari suatu negara sebagai usaha untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Adanya pendidikan menjadi prioritas penting untuk meningkatkan taraf hidup. Tingkat kebutuhan pendidikan di Indoensia tumbuh pesat.. Penelitian bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang empengaruhi pengambilan minat orang tua memilih sekolah SMPN 2 Manyar Gresik dengan menggunakan varibel biaya dan lokasi. Jumlah sampel yang digunakan adalah 39 responden pada kelas VIII tahun ajaran 2017-2018, dengan pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Pegujian penelitian menggunakan analisis regresi berganda dengan hasil menunjukkan pada uji asumsi klasik antara lain uji Normalitas, uji Multikoliniaritas, uji Heteroskedastisitas dan uji Autokorelasi memenuhi semua uji tersebut, sehingga model regresi dalam penelitian ini memberikan hasil yang best linear unbiased estimator (BLUE). Hasil uji F atau ANOVA menunjukkan variabel biaya dan lokasi berpengaruh signifikan secara bersama-sama terhadap minat orang tua memilih sekolah SMPN 2 Manyar Gresik, sedangkan uji t menunjukkan bahwa secara individual berpengaruh siginifikan terdapat minat orang tua memilih sekolah SMPN 2 Manyar Gresik.           Adapun saran dari penelitian yang telah dilakukan adalah untuk semua pihak yang terkait yaitu kepala sekolah, dan manajemen sekolah perlu memperhatikan kebijakan yang digunakan oleh sekolah antara lain strategi biaya yang akan dibebankan kepada orang tua murid serta fasilitas sekolah yang sesuai dengan keinginan orang tua murid, supaya orang tua lebih antusias memilih sekolah SMPN 2 Manyar Gresik. Kata Kunci : minat, biaya, lokasi, sekolah   THE EFFECT OF COST AND LOCATION ON THE INTEREST OF PARENTS FOR CHOOSING SCHOOL  IN SMPN 2 MANYAR GRESIK   Abstract Abstract : Education is the important component of a country as an effort to educate the life of nation. The existence of education becomes important priority to improve the standard of living. The level of educational needs in Indonesia is growing rapidly. The purpose of this research is to know the factors that affect the interest of parents to choose SMPN 2 Manyar Gresik, with use the variables of  cost and location. The number of samples used was 39 respondents in class VIII with academic year of  2017-2018 and the research approach used was quantitative descriptive. The research used multiple regression analysis with the result showed in classical assumption test such as Normality test, Multicoliniarity test, Heteroskedasticity test and Autocorrelation test which was fulfill all the test, so the regression model in this research gives the result of best linear unbiased estimator (BLUE). The result of F or ANOVA test showed that variable both of cost and location had a significant influence on the interest of parents to choose SMPN 2 Manyar Gresik, while t test showed that as an individual variable had a significant influence on the interest of parents to choose SMPN 2 Manyar Gresik. The suggestion from the research that has been done was for all parties concerned that the principal and school management need to pay attention to the policy used by the school, among the cost strategy which will be charged to parents and school facilities must appropriate with the wishes of parents, therefore the parents are more enthusiastic to choose SMPN 2 Manyar Gresik. Keywords: interest, cost, location, school     PENDAHULUAN Pendidikan mempunyai tujuan yang tertuang dalam Pembukaan Undang-Undang Republik Indonesia tahun 1945, sebagai usaha untuk mencerdaskan kehidupan bangsa  empat pilar pendidikan tersebut antara lain: 1) Learning to know (belajar untuk mengetahui); 2) Learning to do (belajar untuk melakukan); 3) Learning to live together (belajar untuk bekerja sama); dan 4) Learning to be (belajar menjadi manusia yang utuh), yaitu proses pembelajaran yang melatih peserta didik untuk memiliki rasa percaya diri yang tinggi, sehingga dengan adanya kepercayaan yang tinggi akan menjadikan peserta didik siap dalam menghadapi permasalahan di masyarakat (Rohman dan Muslim, 2014:46). Indikasi rendahnya minat orang tua tersebut karena dipengaruhi oleh faktor biaya pendidikan. Biaya pendidikan merupakan salah satu elemen penting untuk melancarkan penyelenggaraan pendidikan, hal ini guna memfasilitasi berjalannya kebijakan program sekolah. Namun tingginya biaya pendidikan saat ini menyebabkan orang tua SMPN 2 Manyar Gresik mencari biaya sekolah yang murah, kondisi ekonomi keluarga dan biaya transportasi yang murah. Ini didukung hasil penelitian Murdopo (2013:19), bahwa terdapat hubungan yang positif antara preferensi masyarakat dalam memilih sekolah dengan biaya sekolah. Utami dan Mukodim (2012:16) juga mengungkapkan bahwa biaya berpengaruh terhadap keputusan mahasiswa. Masyarakat dalam memilih lokasi secara gasir besar memperhatikan aspek akses, visibilitas, lalu-lintas, tempat parkir, ekspansi, lingkungan, kompetisi, dan peraturan pemerintah (Sihombing, 2014:71-72). Hal ini didukung hasil penelitian Murdopo (2013:17) bahwa terdapat hubungan positif yang kuat antara lokasi yang mudah dijangkau Sekolah dengan dengan preferensi pemilihan sekolah. Utami dan Mukodim (2012:16) juga menyatakan bahwa lokasi berpengaruh terhadap keputusan mahasiswa. Bokings dkk. (2013:116) menyatakan bahwa faktor lokasi mempengaruhi 12.265% orang tua dalam memilih sekolah bagi anak. Yaacob dkk., (2015:406) menyimpulkan bahwa faktor lokasi mempengaruhi orang tua memilih untuk mendaftarkan anaknya di sekolah. Hasil berbeda ditunjukkan Tangkilisan dkk. (2014:269); Rakhmanita (2012:122); Kristiani (2016:144), bahwa lokasi berpengaruh tidak signifikan terhadap keputusan memilih sekolah. Dengan demikian, SMPN 2 Manyar Gresik masih mengalami banyak hambatan untuk pengembangan sekolah, diantaranya rendahnya minat orang tua menyekolahkan anaknya di sekolah tersebut. Hal ini karena diindikasikan dipengaruhi oleh biaya pendidikan dan lokasi dari sekolah tersebut. Berdasarkan pemaparan fenomena dan kajian empiris masih menunjukkan hasil kontradiktif. Oleh karena itu, layak dilakukan kajian yang lebih mendalam tentang pengaruh biaya dan lokasi terhadap minat orang tua dalam memilih sekolah dengan objek penelitian di SMPN 2 Manyar Gresik. Penelitian mengkaji tentang apakah biaya dan lokasi secara parsial serta apakah biaya dan lokasi berpengaruh secara bersama-sama terhadap minat orang tua dalam memilih sekolah SMPN 2 Manyar Gresik. Setiap orangtua ingin memberikan yang terbaik untuk anak-anaknya. Tidak seperti orangtua masa lalu yang mudah dalam memutuskan pilihan sekolah, orangtua masa kini cenderung hati-hati memilih untuk anaknya, karena wawasan pendidikan masyarakat yang sudah luas dan banyaknya ragam pilihan sekolah yang tersedia seperti sekolah negeri unggulan, sekolah bertaraf internasional, sekolah swasta nasional, sekolah swasta berbasis agama dan sejenisnya (Rakhmanita, 2012:114). Menurut Tim Pengembang Ilmu Pendidikan (2007:63) minat adalah sikap seseorang dalam kecenderungan untuk melakukan suatu kegiatan. Definisi lain dari minat seperti yang diungkapkan oleh Johnson (2011:37), merupakan pemahaman dasar dalam perhatian untuk melakukan suatu tindakan. Berdasarkan definisi di atas, dapat disimpulkan bahwa minat merupakan suatu sikap seseorang yang timbul dari dalam diri yang merupakan kecenderungan dalam menentukan suatu tindakan atau kegiatan. Sedangkan faktor yang mempengaruhi minat masyarakat dalam menentukan pemilihan ini sebagaimana yang diungkapkan oleh Tangkilisan dkk. (2014:269-270) bahwa harga, lokasi, promosi, sarana, proses, produk dan people mempengaruhi terhadap keputusan siswa memilih sekolah. Murdopo (2013:9) menyatakan bahwa preferensi siswa dalam menentukan pilihan sekolah, dipengaruhi aspek kondisi sekolah, kondisi ekonomi, dan lokasi sekolah. Rakhmanita (2012:122) menyatakan bahwa harga, promosi, tempat, dan sarana mempengaruhi keputusan orangtua murid memilih sekolah. Bokings dkk. (2013:102) menyatakan terdapat tujuh faktor yang memengaruhi orang tua dalam memilih TK bagi anak. Faktor-faktor tersebut adalah latar belakang sosial ekonomi orang tua, lokasi, latar belakang guru, status sekolah, lingkungan, keadaan sekolah, dan faktor biaya. Kristiani (2016:91) menyatakan bahwa faktor promosi, pelayanan, produk, biaya, lokasi, dan status akreditasi mempengaruhi keputusan orang tua siswa dalam memilih sekolah. Utami dan Mukodim (2012:1); menyatakan bahwa kualitas pelayanan, biaya, lokasi dan pencitraan berpengaruh terhadap mahasiswa untuk memilih Fakultas. Penelitian lain dilakukan Yaacob dkk (2015:406), bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi orang tua saat memilih sekolah sebagai institusi pendidikan bagi anak-anaknya adalah latar belakang/status sosial, tingkat penghasilan, silabus sekolah, lingkungan sekolah, fasilitas sekolah, lokasi, kualitas dan jarak guru. Utami dan Mukodim (2012:4) mendefinisikan bahwa biaya adalah sejumlah uang yang dibayarkan atas barang dan jasa, atau jumlah nilai yang konsumen tukarkan dalam rangka mendapatkan manfaat dari memiliki atau menggunakan barang atau jasa. Menurut Tim Pengembang Ilmu Pendidikan (2007:288), biaya pendidikan merupakan anggaran yang dikeluarkan untuk kebutuhan pendidikan. Bokings dkk. (2013:110) mendefinisikan biaya pendidikan merupakan pengorbanan finansial yang dikeluarkan orang tua untuk membiayai anaknya menempuh pendidikan yang diinginkan. Tim Pengembang Ilmu Pendidikan (2007:288), mengklasifikasi biaya pendidikan menjadi: Biaya Langsung (direct cost)  Biaya Langsung merupakan biaya utama untuk meningkatkan kualitas siswa dalam pencapaian tujuan sekolah terkait dengan diri siswa secara keseluruhan. Biaya langsung ini meliputi biaya untuk proses belajar mengajar, biaya yang dianggarkan dalam RAPB Sekolah, biaya operasional, dan biaya penyusutan nilai bangunan. Biaya Tidak Langsung Biaya tidak langusng merupakan elemen atau komponen biaya yang menjadi penunjang atau pelengkap dari biaya langsung, yang dikorbankan siswa selama belajar. Pemilihan lokasi merupakan hal yang sangat penting dalam suatu bisnis usaha. Karena lokasi ini akan menentukan ramai atau tidaknya pengunjung. Lokasi yang strategis, misalnya di pinggir jalan raya akan memiliki magnet tersendiri untuk menarik pengunjung. Menurut Lupioyadi (dalam Rakhmanita (2012:115), bahwa keputusan tentang lokasi dan sistem penyampaian harus sejalan dengan strategi lembaga pendidikan secara keseluruhan.  Menurut Simamora (2003:36), bagi produsen, tempat atau lokasi adalah bagaimana mendekatkan produk kepada konsumen agar tersedia dalam tempat dan jumlah yang tepat. Sedangkan bagi konsumen, tempat atau lokasi adalah kenyamanan atau kemudahan untuk memperoleh produk. Lokasi bisadiartikansebagai saluran yang digunakan untuk produsen untuk menyalurkan produk sampai ke konsumen atau berbagai aktivitas perusahaan yang mengupayakan agar produk sampai ke tangan konsumen (Fuad, 2006:130).   METODE Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Adapun yang dimaksud dengan pendekatan kualitatif  Miles & Huberman, et al. (2014:9), menjelaskan bahwa penelitian kualitatif dilakukan melalui interaksi intens dan/atau lama dengan para peserta dalam latar alamiah untuk meneliti kehidupan luarbiasa sehari-hari dari individu, kelompok, masyarakat, dan organisasi. Adapun rancangan penelitian yang digunakan adalah studi kasus. Studi kasus merupakan metode penelitian yang dilakukan secara intensif dan mendetail terhadap suatu kasus yang memungkinkan untuk mengungkapkan atau memahami suatu hal (Prastowo, 2011:129). Pengambilan jumlah sampel dalam peneitian ini menggunakan teknik random dengan cara memilih sabjek berdasarkan acak pada jumlah siswa pada kelas VIII di SMPN 2 Manyar Gresik serta memperhitungkan minimal jumlah sampel dalam penelitian (SPSS) yaitu 30, maka peneliti menentukan jumlah sampel sebesar 39. Jadi sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebesar 39 orang tua SMPN 2 Manyar Gresik kelas VIII. Pengujian pada penelitian ini antara lain uji Validitas dan Reliabilitas  serta menggunakan uji regresi berganda antara lain uji asumsi klasik (uji normalitas, uji Multikolinieritas, uji Heterokedastisitas, dan uji Autokorelasi). Selain menguji kevalitan data dalam penelitian ini menguji seberapa  besar pengaruh variable X terhadap variabel Y yaitu dengan menguji  Koefisien Korelasi (R) dan Koefisien Determinasi (R2), uji F, dan uji T.   HASIL DAN PEMBAHASAN Penjelasan deskripsi data olahan dan hasil dari penelitian ini terdiri dari 3 komponen variabel antara lain variabel yang mempengaruhi keputusan memilih tempat Pendidikan yang sesuai dengan keinginan oran tua meliputi Biaya (X1), Lokasi (X2) dan minat orang tua memilih sekolah di SMPN 2 Manyar Gresik (Y). semua komponen variabel ini akan dijelaskan dari masing-masing variabel. Pengujian Validitas dan Reliabilitas menunjukkan bahwa hasil R hitung lebih besar dari pada R tabel yaitu diatas 0.3081, dengan hasil tersebut menunjukkan bahwa data terdistribusi dengan valid dan reabel maka dapat digunakan sebagai instrument penelitian.   A.    Pengaruh Biaya Sekolah Terhadap Minat Orang Tua Memilih Sekolah SMPN 2 Manyar Gresik Hasil penelitian secara persial dapat diketahui bahwa Biaya saekolah berpengaruh positif terhadap minat orang tua memilih sekolah SMPN 2 Manyar Gresik. Besar kecilnya biaya sekolah atau strategi biaya sekolah sangat mempengaruhi minat orang tua memilih sekolah SMPN 2 Manyar Gresik. Hasil yang bernilai positif signifikan menunjukkan bahwa minat orang tua memilih sekolah dipengaruhi oleh biaya yang ada disekolah yang harus dikeluarkan oleh orang tua, maka dengan demikian sekolah mempunyai daya tarik bagi orang tua untuk menyekolahkan anaknya disebabkan salah satu nya adalah biaya sekolah. Analisis penelitian yang dilakukan di SMPN 2 Manyar Gresik memperoleh hasil hipotesis berdasarkan hasil pengujian hipotesis biaya (X1) sebesar 0.003 < 0,05 (nilai alpha) maka dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima yang artinya biaya berpengaruh terhadap minat orang tua memilih sekolah SMPN 2 Manyar gresik. Hasil uji diatas menunjukkan bahwa tidak sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Kristiani (2016:114) bahwa biaya sekolah tidak terbukti berpengaruh terhadap keputusan orang tua siswa dalam memilih sekolah dan dengan kputusan-keputusan peneapan biaya sangat mempengaruhi dalam menentukan minat orang tua dan memberikan citra baik atau buruknya sekolah. Penetapan mulai dari biaya pendaftaran sampai biaya buku dan biaya ekstrakulikuler memiliki pengaruh untuk pemasaran sekolah karena biaya terkait lengsung dengan minat orang memilih sekolah untuk menyekolahkan anaknya. Hasil jawaban dari responden mempunyai jawaban yang beragam ada yang menganggap biaya yang ada di sekolah SMPN 2 Manyar Gresik terjangkau seuai dengan pendapatan orang tua dan bahkan juga ada yang menganggap masih ragu-ragu dan kurang setuju karena memang untuk masalah biaya sekolah setiap orang tua mempunyai presepsi yang berbeda-berbeda karena setiap orang tua mempunya penilaian yang berbeda dengan jumlah biaya yang dikeluarkan. Strategi penentuan biaya oleh sekolah mempunyai peran besar dalam menarik minat orang tua karena mereka membandingkan jumlah pengeluaran dengan jumlah pendapatan. Orang tua yang tidak terlalu mempermasalahkan jumlah biaya yang harus dikeluarkan disebabkan karena orang tua membandingkan dengan manfaat atau kualitas yang diber ikan oleh sekolah sesuai dengan ekspektasi dan mutu untuk anaknya. Ciri-ciri rendahnya minat orang memilih sekolah karena salah satunya dipengaruhi oleh biaya yang akan dikeluarkan. Ilmu pengetahuan dan kecanggihan teknologi atau mutu sekolah dituntut sebagai pengembangan sumber daya, berhubungan teknologi dan mutu yang disediakan oleh sekolah memunculkan biaya dalam mengadakan fasilitas untuk murid dan sekolah mempunnyai keputusan biaya yang akan dibebankan kepada pendaftar. Harga dan nilai yang pendaftar tukarkan dalam rangka mendapatkan manfaat dari menggunakan barang atau jasa tersebut, sedangkan sekolah untuk masalah biaya adalah sejumlah nilai yang terdapat dalam barang atau jasa yang memberikan dampak secara langsung atau tidak langsung dan nilai yang dibebankan kepada pendaftar diatas biaya yanngg sesungguhnya (produksi). Biaya ekstrakulikuler sampai biaya pendaftaran di sekolah SMPN 2 Manyar Gresik pada jawaban responden dalam kusioner ada beragam jawaban, dengan kalkulasi jawaban mayoritas responden menyetujui bahwa biaya yang dibebankan kepada orang tua masih tergolong terjangkau maka dapat diartikan antara fasilitas yang disediakan dengan biaya yang dibebankan kepada orang tua ada timmbal balik yang saling menguntungkan baik dari pihak sekolah maupun pihak orang yang mendapatkan fasilitas tersebut, serta walau orang tua hanya mempertimbangkan biaya tanpa melihat fasilitas yang didapatkannya karena keterbatasan ekonomi karena orang tua yang penting anaknya sekolah maka variabel biaya bukan hanya berpengaruh besar terhadap minat orang tua memilih sekolah SMPN 2 Gresik Manyar pada golongan menengah ke atas saja melainkan biaya juga mempunyai pengaruh terhadapat minat orang tua memilih sekolah SMPN 2 Manyar Gresik. Penjelasan diatas membuktikan bahwa kebijakan sekolah dalam memutuskan jumlah biaya yang akan dibebankan kepada orang tua sangat mempunya pengaruh yang besar, hal ini dapat diartikan apabila yang dibebankan sekolah SMPN 2 Manyar Gresik kepada orang tua mulai dari dari biaya pendaftaran, ekstrakulikuler sampai pendidikan semakin turun atau seimbang dengan kualitas yang diberikan maka semakin besar minat orang tua untuk memutuskan memilih sekolah SMPN 2 Manyar Gresik, sebaliknya apabila biaya yang dibebankan oleh sekolah kepada orang tua semakin besar maka semakin menurun minat orang tua untuk memutuskan memilih sekolah SMPN 2 Manyar Gresik..   B.      Pengaruh Lokasi Sekolah Terhadap Minat Orang Tua Memilih Sekolah SMPN 2 Manyar Gresik Hasil penelitian secara persial dapat diketahui bahwa Lokasi saekolah berpengaruh positif terhadap minat orang tua memilih sekolah SMPN 2 Manyar Gresik. Jarrah tempuh bahkan traffic lalu lintas sekitar sekolah sangat mempengaruhi minat orang tua memilih sekolah SMPN 2 Manyar Gresik. Hasil yang bernilai positif signifikan menunjukkan bahwa minat orang tua memilih sekolah dipengaruhi oleh lokasi sekolah itu sendiri mulai dari jarak tempuh, strategis sampai lahan parkir yang disedikan sekolah, maka dengan demikian sekolah mempunyai daya tarik bagi orang tua untuk menyekolahkan anaknya disebabkan salah satu nya adalah lokasi sekolah. Analisis penelitian yang dilakukan di SMPN 2 Manyar Gresik memperoleh hipotesis berdasarkan hasil pengujian hipotesis lokasi (X2) sebesar 0.000 < 0,05 (nilai alpha) maka dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima yang artinya lokasi berpengaruh positif terhadap minat orang tua memilih sekolah SMPN 2 Manyar gresik.Berdasarkan penghitungan di atas, maka hasil penelitian tentang pengaruh lokasi tidak sejalan dengan pendapatAlma (2008:161) dalam pemilihan lokasi sekolah yang harus dipertimbangkan oleh pengambil kebijakan dalam jasa pendidikan dengan beberapa faktor berikut: 1)Akses lokasi yang mudah dijangkau dengan sarana transportasi umum; 2)Visibilitas lokasi yang dapat dilihat dari tepi jalan; 3) lokasi dan kemudahan parkir. Dari penjelasa tersebut bahwa SMPN 2 Manyar Gresik telah memenuhi faktor yang dapat dijadikan pertimbangan oleh orang tua murid. Hasil uji diatas menunjukkan bahwa tidak sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Tangkilisan dkk. (2014:269); Rakhmanita (2012:122); Kristiani (2016:144), bahwa lokasi sekolah tidak terbukti berpengaruh terhadap keputusan orang tua siswa dalam memilih sekolah SMPN 2 Manyar Gresik, adanya perbedaan hasil pada beberapa penelitian terdahulu terdapat faktor yang mendasar yaitu pada penelitian ini terlihat dalam hasil angket menyatakan bahwa antara lokasi sekolah dengan lokasi rumah warga setempat atau wali murid dapat dikatakan ramai dengan arus kendaraan sehingga wali murid sangat memperhatikan kesalamatan dan keamanan anaknya selama perjalanan pemberangkatan dan pulang ke rumah. Penjabaran diatas maka dapat diketahui bahwa kemudahan sekolah dijangkau dengan transportasi umum atau mudah di antar oleh orang tua murid dan jarak yang dekat dengan tempat tinggal menjadi faktor yang sangat dipertimbangkan orang tua untuk menyekolahkan anaknya di sekolah SMPN 2 Manyar Gresik. Hal ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan Utami dan Mukodim (2014:16) yang menyatakan bahawa lokasi berpangaruh positif terhadap keputusan mahasiswa memilih Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma Kalimalang Bekasi. Berdasarkan hasil ini dapat disimpulkanbahwa lokasi SMPN 2 Manyar Gresik telah memenuhi kriteria aspek-aspek yang dapat dijadikan pertimbangan oleh orang tua murid, hal ini secara otomatis mencerminkan bahwa lokasi akan menjadi sebab dan akibat minat orang orang tua untuk memilih sekolah SMPN 2 Manyar Gresik       C.      Pengaruh Biaya dan Lokasi Sekolah Terhadap Minat Orang Tua Memilih Sekolah SMPN 2 Manyar Gresik Penelitian ini yang dilakukan di sekolah SMPN 2 Manyar Gresik diperoleh hasil hipotesis yaitu biaya dan lokasi berpengaruh positif secara signifikan terhadap m