Espacios de divulgación científica dentro de la televisión de servicio público: un estudio de caso

The paradigm of quality on tv nowadays seems to be out of itself. Current tv changes in laws undermined the role of “public service” of television, being less important, in qualitative terms, than the quantitative elements (minutes of advertisement, for example) in the transverse legislation. However, some public television stations give a vote of confidence in different programming tv formats. Ciencianosa is an example of scientific divulgation tvn format in a regional public television that combines entertainment and education in harmony.El paradigma de la televisión de calidad parece desnortado en estos momentos televisivos actuales. Los cambios regulativos desvirtúan la función de “servicio público” de la televisión, restándole cada vez más importancia y relegándola a un segundo plano a nivel cualitativo en pro de una importancia de los elementos cuantitativos (minutos de publicidad, por ejemplo) en la legislación transversal. Sin embargo, algunas televisiones públicas otorgan un voto de confianza a apuestas de programación diferentes. Ciencianosa es un ejemplo de formato televisivo de divulgación científica en una televisión pública regional que conjuga entretenimiento y formación de forma armónica