PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK FOCUS GROUP DISCUSSION UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN KONSTRUKSI KAYU DI SMKN 1 KEDIRI

Kematangan karir merupakan suatu kondisi dimana individu mampu membuat pilihan karir secara tepat yang dicirikan dengan perilaku untuk mengidentifikasi kesempatan, memilih, merencanakan, melaksanakan atau mengimplementasikan tujuan-tujuan karir yang tersedia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi awal kematangan karir siswa dan kematangan karir siswa setelah diberi bimbingan kelompok dengan teknik focus group discussion. Rancangan  penelitian menggunakan quasi eksperement dengan pretest posttest one group design. Sampel penelitianya 8 siswa dari kelas X konstruksi kayu SMKN 1 Kediri. Untuk memperoleh data digunakan alat pengumpul data berupa angket “kematangan karir”. Perubahan tingkat kematangan karir siswa terlihat dalam proses analisis data yang dilakukan dengan menggunakan uji tanda atau sign test menunjukkan bahwa ρ = 0,004 lebih kecil dari nilai α = 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian bimbingan kelompok dengan teknik Focus Group Discussion (FGD) dapat meningkatkan kematangan karir siswa kelas X program keahlian konstruksi kayu di SMKN 1 Kediri.      Kata Kunci: bimbingan kelompok, teknik focus group discussion, kematangan kari