ANÁLISE COMPARATIVA DA PRODUTIVIDADE DOS PARES ORIENTADOR-ORIENTADO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

The increasing involvement of graduate students in scientific communication has been the subject of studies in many countries that have been discussing the role of doctoral studies in the research career. In this article we are interested on the study of the academic relationship between the advisor and the advisee for a group of PhD pairs in the Computer Science area, with curricula registered in the Lattes Platform. We analyze the main characteristics of the group and their coauthor relationships. In terms of co-authorship: (i) we observe that the duration that is established between advisor and advisee can extrapolate the formal period of supervision, and (ii) we show that the duration of the collaboration is correlated with both the number of articles published by the advisee and the ones published by the advisor. In this work we also present the advisee profile for researchers that worked in some of the graduate courses in Computer Science in Brazil in the triennium 2007-2009.A crescente participação dos pós-graduandos na comunicação científica das diversas áreas da ciência tem sido tema de estudos em diversos países que vêm discutindo o papel do doutoramento na carreira de pesquisa. Neste artigo é estudada a relação acadêmica temporal existente entre o aluno orientado e seu orientador para o conjunto de pares de doutores da área de Ciência da Computação com currículos cadastrados na plataforma Lattes. Analisamos as principais características do grupo e suas relações de coautoria. Em termos de coautoria: (i) observamos que o tempo de duração da parceria que se estabelece entre orientador e orientado pode extrapolar o período formal de orientação e (ii) mostramos que a duração do tempo de colaboração correlaciona-se com o número de artigos em periódicos publicados pelo orientado e o número de artigos publicados pelo orientador. Neste trabalho também apresentamos o perfil dos orientados para pesquisadores que atuaram como docentes de algum dos cursos de pós-graduação em Ciência da Computação no Brasil no triênio 2007-2009