THINKING EDUCATION IN THE PERSPECTIVE OF MARTIN HEIDEGGER

Martin Heidegger, (1889-1976) um dos maiores pensadores do século XX, refletiu sobre o ser-no-mundo e suas angústias, exploramos sua contribuição para a educação, explicitando o pensamento Heideggeriano acerca da formação do ser humano holístico, aberto para o mundo num constante fazer e refazer na busca de sua autenticidade. As preleções escritos para a sala de aula nos revela a importância da educação para um saber que é teoria, mas que também é prática guiada por uma linha que nos ajude a compreender o que significa pensar.Martin Heidegger (1889-1976), one the greatest thinkers from the XX century, he reflected about the Being-in-the-world and its anguishes, we explore his contribution to education, expliciting the thought Heideggeriana bout the formation of the holistic human , open to the world in a constant make and remake in search of its authenticity. The prelations written for the classroom reveal to us the importance of education to a knowledge that is theory but it is also practice guided by a line that help us to understand what it means to think