Se postula la necesidad de que los currículos escolares se planifiquen de tal manera que puedan facilitar el éxito tanto a los niños y jóvenes de la ciudad como del campo.Para ello, es indispensable que las instituciones formadoras de docentes, preparen a un profesional con condiciones para atender a los niños y jóvenes de ambos sectores, lo que hace indispensable introducir algunas innovaciones en el plan de estudios de formación de profesores
Este trabajo busca mostrar la escolaridad básica en las zonas rurales en México que es donde se llev...
Los resultados obtenidos en investigaciones acerca de la formación docente señalan que los conocimie...
El objetivo general de este estudio es identificar los determinantes de la decisión de asistir (o de...
Básicamente el programa DRI persigue el mejoramiento de las condiciones materiales de vida de un sec...
Se realiza una propuesta que permita la sensibilización sociocultural de la matemática en su proceso...
El presente artículo pretende evidenciar el papel clave de la Inspección de Educación en la mejora d...
Este artículo documenta la experiencia de un proyecto colaborativo para el desarrollo profesional de...
Con el ánimo de plantear algunas inquietudes necesarias para abordar el problema de la tecnología y...
L'escola rural ha estat sempre la Ventafocs del sistema educatiu i els seus alumnes, considerats de ...
La escuela primaria en nuestro país se ha conformado históricamente como una institución organizada ...
En este artículo, presentamos resultados parciales de un proceso de investigación que se desarrolló ...
La situación educativa en las escuelas rurales parece haber sido descuidado por la mayor parte de lo...
De sobra conocido es el enorme peso del medio rural, y más concretamente del sector agrícola y ganad...
Los resultados obtenidos en investigaciones acerca de la formación docente señalan que los conocimie...
Desde el S. XVIII hasta la promulgación de la LOMCE, la importancia que se le ha dado a la escuela r...
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