Matemática para alunos com necessidades especiais

Discute-se o processo de elaboração dos conceitos fundamentais em matemática.Os estudos foram desenvolvidos com alunos classi…cados como tendo necessidades especiais.Neste artigo é relatada a experiência com uma aluna cega, bem como, com nove estudantesclassi…cados como retardados mentais, integrantes de uma classe especial. Os alunos estavamem diferentes estágios de aprendizagem. O objetivo foi fazer os estudantes consolidaremsucessivas zonas de desenvolvimento proximal. Quantidades, medidas e operaçõesmatemáticas foram desenvolvidas através de mediações, usando-se materiais especiais. Osresultados mostram que pessoas com necessidades especiais podem construir conceitos cientí…cos em situações bastante elaboradas de ensino e aprendizagem