IMPLEMENTASI MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS II SEMESTER GENAP SDN 3 MERBAU MATARAM

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan prestasi belajar pada mata pelajaran Matematika melalui model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) pada siswa kelas II SDN 3 Merbau Mataram. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Prestasi belajar siswa kelas II SDN 3 Merbau Mataram. Peningkatan nilai rata-rata prestasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran NHT dari kondisi awal sebesar 67 meningkat menjadi 72 di siklus I dan meningkat menjadi 76 pada siklus II. Siswa yang mencapai nilai ≥70 pada siklus I sejumlah 16 siswa atau 67%, pada siklus II meningkat menjadi 21 siswa atau 88%. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran NHT dapat digunakan di kelas II SDN 3 Merbau Mataram. Kata kunci : Model Numbered Heads Together, Pendidikan Matematika, dan prestasi belaja