PENGARUH MODEL INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA KELAS IV SD

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dalam pembelajaran tematik kelas IV dan untuk mengetahui adakah perbedaan hasil belajar tematik antara kelas yang diberikan perlakuan dengan model Index Card Match dan kelas dengan perlakuan teknik Bertukar Pasangan pada siswa kelas IV. Penelitian ini menggunakan model penelitian eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar tematik siswa pada kelas yang diajar menggunakan model Index Card Match berkecenderungan tinggi sedangkan pada kelas yang diajar menggunakan teknik Bertukar Pasangan berkecenderungan rendah. Hasil uji t diperoleh thitung = 1,74 dan ttabel = 1,66 atau thitung > ttabel maka hipotesis diterima. Artinya terdapat perbedaan signifikansi hasil belajar tematik antara kelas yang diajar menggunakan model Index Card Match dengan kelas yang diajar menggunakan teknik Bertukar Pasangan. Berdasarkan hasil uji t dapat disimpulkan bahwa model Index Card Match lebih berpengaruh dibanding teknik Bertukar Pasangan terhadap hasil belajar tematik siswa kelas IV SD se-gugus 3 Sewon Bantul.Kata kunci: Index Card Match, Bertukar Pasangan, hasil belajar temati