Efektifitas Technopreneurship Dengan Model Pembelajaran Cooperative Learning By Technopreneur For SMK Untuk Siswa Di SMK

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: (1) efektivitas technopreneneurship di SMK terhadap survival skills siswa, (2) motivasi belajar, (3) aspek kreativitas berfikir, dan (4) aspek manajerial siswa kelas XI jurusan Teknik Kendaraan Ringan di SMKN 2 Depok dan SMK Muhammadiyah 1 Playen. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen. Desain penelitian mengacu pada model yang dikembangkan oleh Ary Donald et.al. Penelitian ini terdiri dari kelas kontrol menggunakan metode pembelajaran konvensional dan kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran CLTSMK. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Penerapan model pembelajaran CLTSMK efektif terhadap pengembangan survival skills siswa (2) Aspek motivasi belajar pada kelas kontrol A kualifikasi “Kurangâ€Â sementara kelas eksperimen kualifikasi “Baik Sekaliâ€. motivasi belajar pada kelas kontrol B kualifikasi “Cukup†sementara kelas eksperimen dengan kualifikasi “Baik Sekaliâ€. (3) Aspek kreativitas berfikir pada kelas kontrol A kualifikasi “Cukupâ€Â sementara kelas eksperimen kualifikasi “Baik Sekaliâ€. Kreativitas berfikir pada kelas kontrol B kualifikasi “Cukupâ€Â sementara kelas eksperimen kualifikasi “Baik Sekaliâ€. (4) Aspek manajerial siswa pada kelas control A kualifikasi “Cukup†sementara kelas eksperimen n kualifikasi “ Baik Sekaliâ€. Manajerial siswa pada kelas kontrol B kualifikasi “Cukup†sementara kelas eksperimen kualifikasi “Baik Sekaliâ€