Add to ORKGPå Malmö högskola får underviserne kurser i udvikling af de studerendes informationskompetencer. Målet er, at underviserne bliver bedre til at tilrettelægge deres undervisning, så de studerendes kompetencer i informationssøgning videreudvikles. Her kan du læse om kurset og de udfordringer og gevinster, det har ført med sig
Med til udeskole hører gerne oplevelses- og aktivitetsbaseret undervisning. Forfatteren præsenterer ...
Artiklens formål er at belyse udviklingsprojektet omkring udformningen af e-læringsværktøjet LibGuid...
Første gang publiceret i UNEV nr. 4: Undervisere og e-læring - problemer og perspektive...
Et nyt værktøj giver studerende på uddannelserne i fysioterapi, kiropraktik og Idræt & Sundhed på Sy...
Opfattelsen af læring skifter fra at være et individuelt fænomen til at være en social aktivitet. De...
En række nyere undersøgelser peger på, at udvikling af studerendes informationskompetence bør ske i ...
Informationskompetence skal rammesættes og understøttes. Her kan samarbejde mellem bibliotekarer og ...
Artiklen optrækker nogle udviklingslinjer i bibliotekarers, forskningsbibliotekarers og information...
Med udgangspunkt i Annemaree Lloyds informationspraksis-begreb analyserer artiklen studerendes infor...
Artiklen analyserer de udfordringer, som den digitale udvikling stiller forskningsbibliotekerne over...
Med inspiration fra de allestedsnærværende ideer omkring brugerdreven innovation og især designantro...
Studieledelse er under pres fra styringstiltag, der kræver at studieledere i dag kan balancere kompe...
Hvordan kan man som uddannelsesbibliotek styrke de studerendes informationskompetencer og samtidig s...
Første gang publiceret i UNEV nr. 4: Undervisere og e-læring - problemer og perspektive...
DEBAT: Måske skal vi først og fremmest definere, hvad et læringsmiljø er i bibliotekssammenhænge? Ar...
Med til udeskole hører gerne oplevelses- og aktivitetsbaseret undervisning. Forfatteren præsenterer ...
Artiklens formål er at belyse udviklingsprojektet omkring udformningen af e-læringsværktøjet LibGuid...
Første gang publiceret i UNEV nr. 4: Undervisere og e-læring - problemer og perspektive...
Et nyt værktøj giver studerende på uddannelserne i fysioterapi, kiropraktik og Idræt & Sundhed på Sy...
Opfattelsen af læring skifter fra at være et individuelt fænomen til at være en social aktivitet. De...
En række nyere undersøgelser peger på, at udvikling af studerendes informationskompetence bør ske i ...
Informationskompetence skal rammesættes og understøttes. Her kan samarbejde mellem bibliotekarer og ...
Artiklen optrækker nogle udviklingslinjer i bibliotekarers, forskningsbibliotekarers og information...
Med udgangspunkt i Annemaree Lloyds informationspraksis-begreb analyserer artiklen studerendes infor...
Artiklen analyserer de udfordringer, som den digitale udvikling stiller forskningsbibliotekerne over...
Med inspiration fra de allestedsnærværende ideer omkring brugerdreven innovation og især designantro...
Studieledelse er under pres fra styringstiltag, der kræver at studieledere i dag kan balancere kompe...
Hvordan kan man som uddannelsesbibliotek styrke de studerendes informationskompetencer og samtidig s...
Første gang publiceret i UNEV nr. 4: Undervisere og e-læring - problemer og perspektive...
DEBAT: Måske skal vi først og fremmest definere, hvad et læringsmiljø er i bibliotekssammenhænge? Ar...
Med til udeskole hører gerne oplevelses- og aktivitetsbaseret undervisning. Forfatteren præsenterer ...
Artiklens formål er at belyse udviklingsprojektet omkring udformningen af e-læringsværktøjet LibGuid...
Første gang publiceret i UNEV nr. 4: Undervisere og e-læring - problemer og perspektive...