A pós-graduação brasileira completou seus quarenta anos, representando uma experiência consolidada, tendo atingido significativo êxito, com resultados muito positivos. No entanto existem gargalos que persistem sistematicamente na política da Pós-Graduação no Brasil. Os principais gargalos são: (1) a distribuição dos programas de Pós-Graduação nas diferentes regiões e (2) as normas dos editais dos processos seletivos para ingresso nos programas de Pós-Graduação. Quanto à distribuição dos programas de Pós-Graduação, observou-se que a maioria dos programas situa-se na região Sudeste (48,7%), enquanto que a região Norte possui apenas 4,8% do total de programas. Em relação aos editais dos processos seletivos observou-se que os mesmos não promove...
Este texto apresenta o Programa de Pós-Graduação Doutorado em Educação em Ciências e Matemática – PP...
Este artigo apresenta análise da produção na área da política educacional, realizada em Programas de...
A Área Ensino da CAPES é, por definição, interdisciplinar e tem desenvolvido seu projeto para a Pós-...
A pós-graduação brasileira completou seus quarenta anos, representando uma experiência consolidada, ...
Este trabalho propõe estratégias a um programa de pós-graduação em nível strictu sensu,com o propósi...
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES - possibilita a cada Instituiç...
Este artigo apresenta uma reflexão analítica sobre a Pós-Graduação em Saúde Coletiva no Brasil, a pa...
O programa de pós-graduação, no Brasil, traz novas perspectivas no âmbito educacional, social e cien...
Neste artigo, analisa-se a pós-graduação em educação no Brasil, com ênfase nos desafios enfrentados ...
Considerando os 80 anos de Serviço Social no Brasil e os 45 anos de existência da pós-graduação na á...
O Programa de Especialização tem como objetivo capacitar servidores públicos para atuarem como agent...
A Gestão do Conhecimento (GC) tem ganhado espaço como temática de pesquisa relevante junto às divers...
O objetivo do estudo é investigar alguns dos principais aspectos dos programas brasileiros de pós-gr...
O sistema de avaliação estabelecido no Brasil é baseado na atribuição de notas (conceitos). O presen...
O artigo tem como objetivo discutir as diretrizes colocadas pelo atual Plano Nacional de Pós-Graduaç...
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