LEITURAS DE JOVENS LEITORES: EXPERIÊNCIAS E SUBJETIVIDADES

Resumo: O presente artigo tem como objetivo apresentar reflexões sobre as leituras de jovens leitores na contemporaneidade. Para isso, foram selecionados dois alunos, sendo um do ensino fundamental e outra do ensino médio, ambos estudantes da rede pública, a partir de dados coletados sobre suas escolhas literária. Procuramos mapear nos depoimentos dos participantes da pesquisa modos de incentivo à leitura literária e identificar critérios que balizam suas escolhas/trajetórias de leitura, bem como os motivos de interesse e desinteresse pelas obras selecionadas. Além disso, buscamos identificar as preferências literárias dos jovens leitores em relação a gêneros, temáticas, livros, autores e personagens, destacando as escolhas subjetivas. O artigo contempla a abordagem qualitativa, utilizando as técnicas de entrevistas semiestruturadas, e se utiliza de apontamentos dos estudiosos do conhecimento da leitura/e ou letramento para fundamentar a reflexão.