DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO EM ROUSSEAU: ATUALIDADE DO PENSAMENTO ROUSSEAUNIANO - HUMAN RIGHTS AND EDUCATION IN ROUSSEAU: PRESENTNESS OF ROUSSEAU'S THOUGHT

Resumo: O conceito atual de direitos humanos abre margem a umainteração teórica entre o domínio político e educacional. Essa interaçãonão constitui novidade no âmbito filosófico. Pelo contrário, é recorrentena história da filosofia. Em Jean-Jacques Rousseau esse fato oportunizafecunda reflexão. Seu pensamento político, cuja ideia central é agarantia da igualdade e da liberdade aos cidadãos, constitui, por issomesmo, uma resoluta defesa das bases do que hoje denominamosdireitos humanos. E como seu pensamento pedagógico é ferramenta deimplementação de sua política, os direitos humanos constituem um canalinterativo entre esses campos do saber. Nosso objetivo neste artigo éapresentar o pensamento político-pedagógico de Rousseau no que dizrespeito a essa interatividade, mostrando assim, a atualidade dopensamento do filósofo de Genebra.Palavras-Chave: Direitos Humanos. Educação. Política. Rousseau.Abstract: The current concept of human rights opens up room for atheoretical interaction between the political and educational domains.This interaction is not new in philosophy. On the contrary, it is recurrentin the history of philosophy. In Jean-Jacques Rousseau that factprovides fruitful reflection. His political thinking, whose central idea isthe guarantee of equality and freedom for citizens, constitutes, therefore,a resolute defense of the foundations of what we today call humanrights. And as his pedagogical thinking is a tool for the implementationof politics, human rights constitute an interactive channel between thesefields. Our goal in this text is to present the political thought ofRousseau's teaching with regard to this interaction, showing thepresentness of the philosopher of Geneva’s thinking.Keywords: Human Rights. Education. Politics. Rousseau