Add to ORKGRESUMO: O artigo é resultado de pesquisa que teve como objetivo analisar o processo de construção do conhecimento permeado pelas relações interpessoais professor-aluno e as conseqüências no sucesso do processo ensino-aprendizagem, com a finalidade de desvendar o que está na base dessa atuação. Conclui com recomendações quanto à necessidade de orientação ao professor, possibilitando sua formação e qualificação profissional, com vistas a favorecer o desenvolvimento harmonioso do educando e o sucesso da aprendizagem. PALAVRAS-CHAVE: Relações interpessoais. Processo de conhecimento. Ensino-aprendizagem
Este artigo apresenta um trabalho de pesquisa qualitativa na modalidade narrativa, sobre o processo ...
O presente artigo tem por objetivo conhecer e identificar os procedimentos didáticos de avaliação do...
O ensino e o aprendizado de física, bem como das outras ciências naturais, leva os professores e est...
O objetivo desta pesquisa foi investigar o papel da variável metodológica em crianças que apresentar...
O presente artigo visa avaliar a relação existente entre professores e alunos no processode ensino e...
Este trabalho teve o apoio do Instituto de Psicologia Cognitiva, Desenvolvimento Vocacional e Social...
O artigo analisa criticamente a prática docente das bases epistemológicas da metodologia científica ...
Este artigo se refere à parte de uma pesquisa de mestrado que está sendo desenvolvida junto a quatro...
Neste artigo analisa-se a importância e a possibilidade do professor, enquanto aluno de acções de fo...
Neste artigo, evidenciamos a necessidade de identificação e estudo dos "erros" cometidos pelos aluno...
Esta pesquisa procurou investigar as possibilidades de um trabalho colaborativo entre pesquisadores ...
Este artigo tem por objetivo refletir sobre a forma como a avaliação está sendo aplicada na escola e...
A avaliação é normalmente tida como um instrumento de medida que cria desigualdades no mundo escol...
O objectivo deste estudo é descrever o conhecimento epistemológico dos professores, através das suas...
A relação entre aluno(a) e professor(a) mostra-se um componente essencial do processo de ensino e ap...
Este artigo apresenta um trabalho de pesquisa qualitativa na modalidade narrativa, sobre o processo ...
O presente artigo tem por objetivo conhecer e identificar os procedimentos didáticos de avaliação do...
O ensino e o aprendizado de física, bem como das outras ciências naturais, leva os professores e est...
O objetivo desta pesquisa foi investigar o papel da variável metodológica em crianças que apresentar...
O presente artigo visa avaliar a relação existente entre professores e alunos no processode ensino e...
Este trabalho teve o apoio do Instituto de Psicologia Cognitiva, Desenvolvimento Vocacional e Social...
O artigo analisa criticamente a prática docente das bases epistemológicas da metodologia científica ...
Este artigo se refere à parte de uma pesquisa de mestrado que está sendo desenvolvida junto a quatro...
Neste artigo analisa-se a importância e a possibilidade do professor, enquanto aluno de acções de fo...
Neste artigo, evidenciamos a necessidade de identificação e estudo dos "erros" cometidos pelos aluno...
Esta pesquisa procurou investigar as possibilidades de um trabalho colaborativo entre pesquisadores ...
Este artigo tem por objetivo refletir sobre a forma como a avaliação está sendo aplicada na escola e...
A avaliação é normalmente tida como um instrumento de medida que cria desigualdades no mundo escol...
O objectivo deste estudo é descrever o conhecimento epistemológico dos professores, através das suas...
A relação entre aluno(a) e professor(a) mostra-se um componente essencial do processo de ensino e ap...
Este artigo apresenta um trabalho de pesquisa qualitativa na modalidade narrativa, sobre o processo ...
O presente artigo tem por objetivo conhecer e identificar os procedimentos didáticos de avaliação do...
O ensino e o aprendizado de física, bem como das outras ciências naturais, leva os professores e est...