MÍDIA-ESCOLA: AÇÃO E RESPOSTA AO MUNDO GLOBALIZADO EM QUE VIVEMOS

RESUMO: O artigo pretende analisar alguns reflexos do processo midiático na educação, objetivando formar educadores capazes de pesquisar a realidade escolar e de entender as transformações que ocorrem no campo da visibilidade, na atualidade. Para tanto, há o apoio em estudos teóricos voltados para o campo da psicologia e da filosofia aplicadas à educação, em prática, em observações qualitativas e em questionários direcionados aos professores, aos alunos e aos diretores de quatro escolas, duas públicas e duas particulares, do Plano Piloto de Brasília. Vislumbram-se modos de trabalhar a mídia não como entrave, mas como outra forma de redesenhar a prática ontológica, a comunicação, o exercício pedagógico e a participação social. PALAVRAS-CHAVE: Educação. Mídia. Ação