Verkefnið skiptist í tvo hluta, annarsvegar fræðilega greinargerð, þar sem fjallað er um kennslufræði tengda útikennslu, hins vegar er um að ræða náms- og kennsluvef sem er einkum ætlaður kennurum. Áhersla er lögð á kennsluaðferðir og ýmsa þætti er lúta að kennslu á umhverfisstíg. Megin áherslan er lögð á efniskönnun (“project” vinna) og samþættingu námsþátta. Fjallað er um hvernig umhverfisstígur er skipulagður og uppsettur, og hvernig nýta má slíkan stíg við í kennslu á miðstigi grunnskóla. Náms- og kennsluvefurinn er skipulagður í kringum umhverfisstíg við Laxá í Aðaldal. Verkefnin sem unnin eru hafa öll ákveðin markmið og þeim fylgja ákveðnar vinnulýsingar. Vefurinn ætti að nýtast sem hvatning fyrir bæði kennara og nemendur er...
Þetta verkefni er unnið sem lokaverkefni til B.Ed. prófs við Menntavísindasvið Háskóla Íslands. Það ...
Þessi ritgerð fjallar um einhverfu. Helstu einkennum hennar er lýst og rætt er um viðurkenndar leiði...
Markmiðið með þessu verkefni er að hvetja kennara til að velja útikennslu oftar sem kennsluaðferð í ...
Verkefnið skiptist í tvo hluta þar sem annars vegar er umfjöllun um hugmyndafræði kennslurýnis og hi...
Lokaverkefni þetta fjallar um röskun á einhverfurófi og kennsluaðferðirnar atferlisþjálfun og TEACCH...
Lokaverkefni þetta er tvískipt og skiptist í greinagerð og kennsluefni. Markmiðið með kennsluefninu...
Í lokaverkefni þessu verður fjallað um uppbyggingu ársreikninga og kennitölur í ársreikningum valinn...
Ritgerðin sem á eftir kemur skiptist í tvo hluta. Í fyrri hlutanum var reynt að svara rannsóknarspu...
Þetta verkefni er lokaritgerð til B.A.-prófs í Íslensku sem öðru máli við Háskóla Íslands. Ég þýddi ...
Greinagerðin og kennsluleiðbeiningarnar eru lagðar fram sem lokaverkefni til B.ed. -prófs við Deild ...
Almenn grein„Samstarfsvettvangur fulltrúa stjórnmálaflokkanna um öryggi Íslands á breiðum grundvelli...
Lokaritgerð sem ætlað er að auðvelda lesandanum skilning á útikennslu og útinámi. Ritgerðin skipti...
Í ritgerðinni er fjallað um kennslu Íslendingasagna og mikilvægi þess að halda þeim sem kennsluefni ...
Eitt af því sem greinir háskólakennara frá kennurum á öðrum skólastigum er vald þeirra yfir námskrán...
Fötlunin einhverfa er ekki ný undir sólinni. Gera má ráð fyrir því að hún hafi alltaf verið til. Það...
Þetta verkefni er unnið sem lokaverkefni til B.Ed. prófs við Menntavísindasvið Háskóla Íslands. Það ...
Þessi ritgerð fjallar um einhverfu. Helstu einkennum hennar er lýst og rætt er um viðurkenndar leiði...
Markmiðið með þessu verkefni er að hvetja kennara til að velja útikennslu oftar sem kennsluaðferð í ...
Verkefnið skiptist í tvo hluta þar sem annars vegar er umfjöllun um hugmyndafræði kennslurýnis og hi...
Lokaverkefni þetta fjallar um röskun á einhverfurófi og kennsluaðferðirnar atferlisþjálfun og TEACCH...
Lokaverkefni þetta er tvískipt og skiptist í greinagerð og kennsluefni. Markmiðið með kennsluefninu...
Í lokaverkefni þessu verður fjallað um uppbyggingu ársreikninga og kennitölur í ársreikningum valinn...
Ritgerðin sem á eftir kemur skiptist í tvo hluta. Í fyrri hlutanum var reynt að svara rannsóknarspu...
Þetta verkefni er lokaritgerð til B.A.-prófs í Íslensku sem öðru máli við Háskóla Íslands. Ég þýddi ...
Greinagerðin og kennsluleiðbeiningarnar eru lagðar fram sem lokaverkefni til B.ed. -prófs við Deild ...
Almenn grein„Samstarfsvettvangur fulltrúa stjórnmálaflokkanna um öryggi Íslands á breiðum grundvelli...
Lokaritgerð sem ætlað er að auðvelda lesandanum skilning á útikennslu og útinámi. Ritgerðin skipti...
Í ritgerðinni er fjallað um kennslu Íslendingasagna og mikilvægi þess að halda þeim sem kennsluefni ...
Eitt af því sem greinir háskólakennara frá kennurum á öðrum skólastigum er vald þeirra yfir námskrán...
Fötlunin einhverfa er ekki ný undir sólinni. Gera má ráð fyrir því að hún hafi alltaf verið til. Það...
Þetta verkefni er unnið sem lokaverkefni til B.Ed. prófs við Menntavísindasvið Háskóla Íslands. Það ...
Þessi ritgerð fjallar um einhverfu. Helstu einkennum hennar er lýst og rætt er um viðurkenndar leiði...
Markmiðið með þessu verkefni er að hvetja kennara til að velja útikennslu oftar sem kennsluaðferð í ...