Verkefnið Darraðadans felur í sér gerð samnefnds námsspils sem ætlað er sem kennslugagn fyrir nemendur á mið- og unglingastigi í grunnskóla. Námsspilið er lokaverkefni undirritaðs, Antons Orra Dagssonar, til B.Ed. prófs í faggreinakennslu unglinga við Menntavísindasvið Háskóla Íslands vorið 2015. Darraðadans er borðspil og flokkast undir landvinningaspil, en þátttakendur keppast við að ná yfirráðum yfir sýslum landsins og hrekja þaðan mótspilara sína. Spilinu er ætlað að efla félagslega vitund spilenda ásamt því að kveikja áhuga þeirra á landi og sögu Íslands. Markmið höfundar var að búa til skemmtilegt námsspil fyrir sem flesta og að fela nám í leik. Fjölbreytileg kennslugögn eru kennurum mikilvæg svo þeir geti nýtt sér sem flestar ken...
Tilgangur þessar rannsóknar var að kanna þekkingu nemenda í framhaldsskólum á höfuðborgarsvæðinu á n...
Ritgerðin fjallar um þátttöku þroskahamlaðs nemanda í glernámskeiði í verklega tengdu diplómanámi vi...
Hér verður greint frá niðurstöðum rannsóknar um náms- og félagslega þátttöku nemenda í almennum bekk...
Greinargerð þessi fylgir með spilinu Ábyrg neysla í hlýnandi heimi og í henni eru borin rök fyrir þv...
Markmið rannsóknarinnar var að kanna hvernig sérkennslu barna í þrem grunnskólum höfuðborgarsvæðisin...
Viðfangsefni þessarar rannsóknar eru nemendur af erlendum uppruna og reynsla þeirra af íslensku skól...
GrunnskólabrautSpurningaspilið Litróf trúarbragðanna er námsspil ætlað nemendum á elsta stigi grunns...
Ritgerð þessi fjallar um íslenskunám fjöltyngdra nemenda. Til þess að skoða hana verður farið yfir n...
Tilgangurinn með þessari rannsókn var að varpa ljósi á þá framtíðarsýn sem foreldrar fatlaðra framha...
Þessi greinargerð, með lokaverkefni til B.Ed. gráðu, í grunnskólakennarafræðum frá Menntavísindasvið...
Fjölmennt hefur frá árinu 2005 boðið fötluðu fólki að stunda nám við almennar menntastofnanir með st...
Greinargerð þessi er hluti af lokaverkefni til fullnaðar B.ed. gráðu á Menntavísindasviði Háskóla Ís...
Höfundur þessa verkefnis hefur stundað nám í grunnskólakennarafræðum síðastliðin fjögur ár, þar af f...
Markmið þessa verkefnis er að kanna hvaða möguleikar bjóðast nemendum, sem ekki hafa staðist eða tek...
Megin markmið þessa lokaverkefnis var að skoða samhengið á milli frjálslesturs nemenda, eða lesturs ...
Tilgangur þessar rannsóknar var að kanna þekkingu nemenda í framhaldsskólum á höfuðborgarsvæðinu á n...
Ritgerðin fjallar um þátttöku þroskahamlaðs nemanda í glernámskeiði í verklega tengdu diplómanámi vi...
Hér verður greint frá niðurstöðum rannsóknar um náms- og félagslega þátttöku nemenda í almennum bekk...
Greinargerð þessi fylgir með spilinu Ábyrg neysla í hlýnandi heimi og í henni eru borin rök fyrir þv...
Markmið rannsóknarinnar var að kanna hvernig sérkennslu barna í þrem grunnskólum höfuðborgarsvæðisin...
Viðfangsefni þessarar rannsóknar eru nemendur af erlendum uppruna og reynsla þeirra af íslensku skól...
GrunnskólabrautSpurningaspilið Litróf trúarbragðanna er námsspil ætlað nemendum á elsta stigi grunns...
Ritgerð þessi fjallar um íslenskunám fjöltyngdra nemenda. Til þess að skoða hana verður farið yfir n...
Tilgangurinn með þessari rannsókn var að varpa ljósi á þá framtíðarsýn sem foreldrar fatlaðra framha...
Þessi greinargerð, með lokaverkefni til B.Ed. gráðu, í grunnskólakennarafræðum frá Menntavísindasvið...
Fjölmennt hefur frá árinu 2005 boðið fötluðu fólki að stunda nám við almennar menntastofnanir með st...
Greinargerð þessi er hluti af lokaverkefni til fullnaðar B.ed. gráðu á Menntavísindasviði Háskóla Ís...
Höfundur þessa verkefnis hefur stundað nám í grunnskólakennarafræðum síðastliðin fjögur ár, þar af f...
Markmið þessa verkefnis er að kanna hvaða möguleikar bjóðast nemendum, sem ekki hafa staðist eða tek...
Megin markmið þessa lokaverkefnis var að skoða samhengið á milli frjálslesturs nemenda, eða lesturs ...
Tilgangur þessar rannsóknar var að kanna þekkingu nemenda í framhaldsskólum á höfuðborgarsvæðinu á n...
Ritgerðin fjallar um þátttöku þroskahamlaðs nemanda í glernámskeiði í verklega tengdu diplómanámi vi...
Hér verður greint frá niðurstöðum rannsóknar um náms- og félagslega þátttöku nemenda í almennum bekk...