EIDUVIII 2016, Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria, 25-16 de abril 2016, Campus externo, Alcalá de HenaresSe describen los resultados obtenidos en la evolución de una estrategia de innovación educativa, denominada originariamente Semanarios Reflexivos, encaminada a modificar la práctica docente y profundizar en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación universitaria. Para ello, siete profesores de diferentes áreas de la Universidad de Alcalá hemos implementado esta herramienta en las diferentes asignaturas que hemos impartido a lo largo de los cambios en los Planes de Estudio, y que fundamentalmente se basa en que los alumnos aprendan a reflexionar sobre el contenido, su propia manera de aprender y nuestra manera de ...
Se pretendía evaluar el impacto de metodología centrada en el aprendizaje sobre las estrategias de a...
Se desarrolla una metodología coaching que incentiva y motiva el proceso de seguimiento de trabajo d...
El proceso de adaptación de la universidad española al Espacio Europeo de Educación Superior está pr...
EIDUVIII 2016, Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria, 25-16 de abril 2016, Campus extern...
Se pretendía evaluar el impacto de metodología docente innovadora, centrada en el aprendizaje, sobre...
En el marco del nuevo cambio del modelo de enseñanza y de aprendizaje del Espacio Europeo de Educaci...
El proyecto de innovación propuesto tiene como objetivo aplicar las numerosas ventajas derivadas de ...
En los estudios de ingenierías nos encontramos con asignaturas específicas, como la instrumentación ...
En el presente trabajo tratamos de aproximamos a estrategias didácticas y metodologías innovadoras ...
El ecosistema mediático actual y las nuevas formas de aprendizaje demandan un giro en el ámbito peda...
En el texto se plantean estrategias para organizar la docencia mediante metodologías grupales
La presente investigación titulada "Estrategias de Metodología Activa en el aprendizaje de la asigna...
Durante el primer semestre del año 2018, se ha implementado una estrategia metodológica piloto en la...
EIDUIX 2017, Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria, 5, 6 y 7 de junio, Facultad de Cienc...
Determinar y concretar los medios y recursos necesarios para que el profesorado universitario desarr...
Se pretendía evaluar el impacto de metodología centrada en el aprendizaje sobre las estrategias de a...
Se desarrolla una metodología coaching que incentiva y motiva el proceso de seguimiento de trabajo d...
El proceso de adaptación de la universidad española al Espacio Europeo de Educación Superior está pr...
EIDUVIII 2016, Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria, 25-16 de abril 2016, Campus extern...
Se pretendía evaluar el impacto de metodología docente innovadora, centrada en el aprendizaje, sobre...
En el marco del nuevo cambio del modelo de enseñanza y de aprendizaje del Espacio Europeo de Educaci...
El proyecto de innovación propuesto tiene como objetivo aplicar las numerosas ventajas derivadas de ...
En los estudios de ingenierías nos encontramos con asignaturas específicas, como la instrumentación ...
En el presente trabajo tratamos de aproximamos a estrategias didácticas y metodologías innovadoras ...
El ecosistema mediático actual y las nuevas formas de aprendizaje demandan un giro en el ámbito peda...
En el texto se plantean estrategias para organizar la docencia mediante metodologías grupales
La presente investigación titulada "Estrategias de Metodología Activa en el aprendizaje de la asigna...
Durante el primer semestre del año 2018, se ha implementado una estrategia metodológica piloto en la...
EIDUIX 2017, Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria, 5, 6 y 7 de junio, Facultad de Cienc...
Determinar y concretar los medios y recursos necesarios para que el profesorado universitario desarr...
Se pretendía evaluar el impacto de metodología centrada en el aprendizaje sobre las estrategias de a...
Se desarrolla una metodología coaching que incentiva y motiva el proceso de seguimiento de trabajo d...
El proceso de adaptación de la universidad española al Espacio Europeo de Educación Superior está pr...