Os ribeirinhos da Amazônia: das práticas em curso à educação escolar (p. 73-95)

ResumoCada grupo sociocultural desenvolve saberes e fazeres ao longo de sua trajetória de existência, oriundos de suas vivências familiares e comunitárias. Todavia, muitas vezes, há um distanciamento entre o arsenal de conhecimentos próprios dos grupos/povos e os conhecimentos escolares. Este artigo tem como objetivo discutir aspectos culturais vivenciados por ribeirinhos da Amazônia e problematizar a educação escolar desenvolvida em comunidades ribeirinhas. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa com inspiração etnográfica, desenvolvido em escolas de comunidades ribeirinhas do município de São Domingos do Capim, no Estado do Pará. Os resultados evidenciam o modo de vida dos ribeirinhos, apresentando especificidades desse grupo sociocultural, como as práticas de subsistência e a comercialização, trazendo à tona reflexões acerca do contexto educacional presente nas comunidades integrantes da pesquisa.Palavras-chave: Amazônia. Ribeirinhos. Cultura. Educação escolar.The “ribeirinhos” of the Amazon: from course practices to the school educationAbstractEvery sociocultural group develops knowledges and acts during their lifetime, mainly from their family and community living. But many times we can found a distance between the knowledge of those people and the school knowledge. This article aims to discuss cultural aspects lived by “ribeirinhos” (riverain communities) from the Amazon and to problematize the school education developed in those communities. The work proposed an qualitative approach with ethnographical inspiration developed in schools for “ribeirinhos” communities from São Domingos do Capim, a city in the state of Pará. The results expose the ribeirinho’s way of life and the specificities of this sociocultural group as, for example, the practices of subsistence and commerce; this approach share some thoughts on the educational context in these specific communities.Keyword: Amazon. Ribeirinhos. Culture. School education.Los “ribeirinhos” del Amazonas: las prácticas actuales en la educación escolarResumenCada grupo sociocultural desarrolla conocimientos y prácticas a lo largo de su historia de la existencia, que viene de sus experiencias familiares y comunitarias. Sin embargo, a menudo hay una brecha entre el arsenal de conocimientos de los conocimientos grupos / personas y la escuela. Este artículo tiene como objetivo discutir aspectos culturales experimentados por los habitantes de la Amazonia y discutir la educación escolar desarrollado en las comunidades ribereñas. Se trata de un estudio cualitativo con la inspiración etnográfica, desarrollado en las comunidades costeras de las escuelas en São Domingos do Capim, Estado de Pará. Los resultados muestran la forma de vida de la orilla del río, con las especificidades de este grupo sociocultural, tales como prácticas de subsistencia y de comercialización; la educación de las reflexiones sobre el contexto educativo actual los miembros de las comunidades de investigación.Palabras clave: Amazon. Riverside. Cultura. Enseñanz