O Movimento Sem Terra e a educação escolar: a construção de uma proposta pedagógica para além dos muros da escola

Este trabalho procurou desenvolver algumas reflexões sobre o modelo de educação e de escola do ensino fundamental, implantado nos acampamentos e assentamentos do MST (Movimento Sem Terra), entre a última década do século XX e o início da primeira década do século XXI. As discussões foram realizadas adotando-se como referência alguns textos publicados no Caderno de Educação nº 13, edição especial, que se intitula “Dossiê MST Escola”, produzido pelo Instituto de Capacitação e Pesquisa da Reforma Agrária (ITERRA), organizado pelo Setor de Educação do MST, no ano de 2005. Esse material reúne as mais importantes análises e reflexões acerca de documentos oficiais elaborados pelos Sem Terras, que regem os modelos de educação e de escola, aplicados em seus acampamentos e assentamentos. Através de uma análise sintetizada de alguns desses documentos, discutimos passo a passo, a trajetória e os avanços das propostas pedagógicas do MST