Lo hablamos por el FB. El uso de Facebook como herramienta comunicativa en el aula de ELE

The new communication models caused by the evolution of technology, and the changes that this development involves in our daily lives, put us on the need to adapt the use of technologies, also in the educational context. This study analyzes the application of the social network Facebook as a communication tool in the icelandic spanish as a foreign language learning context. Through the implementation of an action research in a task based project, our aim is to analyze the benefits of this social network in order to carry out a meaningful and colaborative language teaching and learning. Key words: interaction, communication, collaborative learning, Facebook, social network, tasks, spanish as a foreign language.Los nuevos modelos de comunicación originados por la evolución de la tecnología y los cambios que este desarrollo implica en nuestra vida diaria nos sitúan en la necesidad de adaptar el uso de las tecnologías también en el contexto educativo. El presente trabajo examina la aplicación de la red social Facebook como herramienta comunicativa en el contexto universitario islandés de aprendizaje de ELE. Mediante la puesta en práctica de una investigación en acción a través de un proyecto por tareas integrado en el currículo se pretende analizar las ventajas de esta red social para llevar a cabo una enseñanza y aprendizaje de lenguas significativo y colaborativo. Palabras clave: interacción, comunicación, aprendizaje colaborativo, Facebook, red social, tareas, español como lengua extranjera