Félagsfærni hjá börnum með einhverfu : fræðileg umfjöllun um nokkar íhlutunarleiðir og árangur þeirra

Þessi ritgerð er fræðileg umfjöllun um félagsfærni barna með einhverfu. Skoðaðar voru helstu þjálfunar- og kennsluleiðir sem notaðar eru til að auka félagsfærni hjá þessum hópi. Til að átta sig betur á því hvaða aðferðir og leiðir hafa sýnt fram á árangur voru lesnar nokkrar rannsóknir og skoðað hvernig þær voru framkvæmdar, hvaða aðferðir voru notaðar og hverjar voru niðurstöður þeirra. Markmið þessarar ritgerðar var að afla upplýsinga og koma á framfæri aukinni þekkingu um leiðir til að auka félagsfærni hjá börnum með einhverfu. Vonin er sú að ritgerðin muni nýtast foreldrum, ættingjum, fagfólki og öllum þeim sem láta sig varða velferð barna með einhverfu