Um stærðfræði: Kver handa framhaldsskólanemum

Þetta meistaraverkefni er í tveimur hlutum: annars vegar kennslubókin Um stærðfræði:kver handa framhaldsskólanemum og hins vegar greinargerð um kennslufræðilega nálgun hennar. Í stærðfræðikennslubókum sem nú eru notaðar í íslenskum framhaldsskólum er lögð áhersla á sýnidæmi og aðferðir. Í kverinu er reynt að nálgast stærðfræðina á aðeins annan hátt. Það á að vera áhugavekjandi og fjalla um lausn stórra verkefna, aðferðir til að örva hugmyndir, hvernig stærðfræðin byggist upp sem fræðigrein og fleira sem ekki er sjálfkrafa á dagskrá í stærðfræðitímum framhaldsskóla. Lögð er áhersla á að kverið sé skemmtilegt aflestrar og boði skýra framsetningu og skipulag. Því er ekki ætlað að taka við af kennslubókunum heldur vinna með þeim. Meðal efnis í kverinu eru kaflar um sögu stærðfræðinnar frá Forn-Grikkjum til 21. aldarinnar, vangaveltur um uppruna talna, óendanleikann og hvernig komast mætti að reglu Pýþagórasar