Greinaflokkur um kennaramenntun til heiðurs Ólafi J. Proppé sjötugum á tíu ára afmæli Netlu – Veftímarits um uppeldi og menntunÍ þessari grein er sagt frá rannsókn á rannsóknarkennslustund (e. lesson study) sem leið til að byggja upp námssamfélag í kennaramenntun. Í rannsóknarkennslustund felst að hópur kennara og kennaranema skipuleggur saman, rannsakar og ígrundar kennslustund með ákveðin markmið í huga. Rannsakað var hvernig námssamfélag myndaðist meðal stærðfræðikennaranema vormisserin 2009 og 2010 þegar þeir prófuðu að nota þessa aðferð með kennurum sínum. Niðurstöður sýndu að rannsóknarkennslustund getur stutt við myndun námssamfélags þar sem kennaranemar þróa færni sína í faglegri umræðu og auka um leið samstarfshæfni sína, en hvort ...
Í greininni er fjallað um rannsókn á hugmyndum fjögurra kennara um sköpunarkraft í kennslu með það a...
Námsgögn gegna veigamiklu hlutverki í allri kennslu. Kennsla í íslenskum grunnskólum hefur oft verið...
Markmið rannsóknarinnar var að komast að því hvernig kennarar nýta myndefni í sögukennslu á unglinga...
Greinaflokkur um kennaramenntun til heiðurs Ólafi J. Proppé sjötugum á tíu ára afmæli Netlu – Veftí...
Í greininni er fjallað um rannsókn á þróunarstarfi bekkjarkennara um stærðfræðinám barna. Þróunarsta...
Tilgangur rannsóknarinnar var að kanna faglega starfskenningu kennara og hvernig hún hefur áhrif á s...
(Næstum) allt sem fer fram í kennslustofunni er tengt máli og málnotkun; kennarinn talar við nemendu...
Ráðstefnurit NetluÞessi grein byggir á eigindlegri rannsókn [1], einkum viðtalsgögnum, sem framkvæmd...
Í grein þessari er fjallað um kennaramenntun og skólastarf í ljósi þriggja ólíkra viðhorfa til náms ...
Á Menntavísindasviði Háskóla Íslands var tekin sú ákvörðun að skólaárið 2010–2011 yrði stað- og fjar...
Tilgangur rannsóknarinnar er að varpa ljósi á hvort kennarar telji að starfendarannsóknir séu vænleg...
Greinaflokkur um kennaramenntun til heiðurs Ólafi J. Proppé sjötugum á tíu ára afmæli Netlu – Veftím...
Í þessari ritgerð er greint frá rannsókn sem beindist að kennslu samkvæmt íslenska kennslulíkaninu B...
Greinaflokkur um kennaramenntun til heiðurs Ólafi J. Proppé sjötugum á tíu ára afmæli Netlu – Veftí...
Í þessari rannsókn er fjallað um starf leiðsagnarkennara og þann faglega ávinning sem þeir geta hlot...
Í greininni er fjallað um rannsókn á hugmyndum fjögurra kennara um sköpunarkraft í kennslu með það a...
Námsgögn gegna veigamiklu hlutverki í allri kennslu. Kennsla í íslenskum grunnskólum hefur oft verið...
Markmið rannsóknarinnar var að komast að því hvernig kennarar nýta myndefni í sögukennslu á unglinga...
Greinaflokkur um kennaramenntun til heiðurs Ólafi J. Proppé sjötugum á tíu ára afmæli Netlu – Veftí...
Í greininni er fjallað um rannsókn á þróunarstarfi bekkjarkennara um stærðfræðinám barna. Þróunarsta...
Tilgangur rannsóknarinnar var að kanna faglega starfskenningu kennara og hvernig hún hefur áhrif á s...
(Næstum) allt sem fer fram í kennslustofunni er tengt máli og málnotkun; kennarinn talar við nemendu...
Ráðstefnurit NetluÞessi grein byggir á eigindlegri rannsókn [1], einkum viðtalsgögnum, sem framkvæmd...
Í grein þessari er fjallað um kennaramenntun og skólastarf í ljósi þriggja ólíkra viðhorfa til náms ...
Á Menntavísindasviði Háskóla Íslands var tekin sú ákvörðun að skólaárið 2010–2011 yrði stað- og fjar...
Tilgangur rannsóknarinnar er að varpa ljósi á hvort kennarar telji að starfendarannsóknir séu vænleg...
Greinaflokkur um kennaramenntun til heiðurs Ólafi J. Proppé sjötugum á tíu ára afmæli Netlu – Veftím...
Í þessari ritgerð er greint frá rannsókn sem beindist að kennslu samkvæmt íslenska kennslulíkaninu B...
Greinaflokkur um kennaramenntun til heiðurs Ólafi J. Proppé sjötugum á tíu ára afmæli Netlu – Veftí...
Í þessari rannsókn er fjallað um starf leiðsagnarkennara og þann faglega ávinning sem þeir geta hlot...
Í greininni er fjallað um rannsókn á hugmyndum fjögurra kennara um sköpunarkraft í kennslu með það a...
Námsgögn gegna veigamiklu hlutverki í allri kennslu. Kennsla í íslenskum grunnskólum hefur oft verið...
Markmið rannsóknarinnar var að komast að því hvernig kennarar nýta myndefni í sögukennslu á unglinga...