Hvað gera skólameistarar framhaldsskóla til að halda í og styrkja gott fólk- og hvernig taka þeir á erfiðustu starfsmannamálunum?

Verkefnið er lokaðÍ þessari rannsókn er leitast við að sjá hvaða aðferðir skólameistarar nota til þess að halda í og styrkja kennara í framhaldsskólum. Í því samhengi var skoðað hvaða möguleika skólameistarar hafa samkvæmt lögum, reglugerðum og kjarasamningum. Leitað var til níu skólamestara að veita viðtöl um þetta efni. Rannsóknin er eigindleg þar sem viðtölin við skólameistarana eru borin saman við þau fræði sem notuð voru við uppbyggingu ritgerðarinnar og til eru um þetta efni. Helstu niðurstöður eru þær að skólameistarar virðast nota fjölbreyttar aðferðir við stjórnun framhaldsskóla og starfsmannahald. Möguleikar þeirra á að hafa áhrif á kennara til góðra verka og eflingar í starfi eru miklir. Bundið er í lög, reglugerðir og kjarasamninga að kennarar eiga að viðhalda starfshæfni sinni en skólameistarar virðast fara varlega að beita þessum atriðum af krafti