Promoção da saúde na educação básica: um estudo com licenciandos em enfermagem / Health promotion in basic education: a study with undergraduate nursing students

Esta pesquisa teve como objetivo analisar a formação dos estudantes de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem, no aspecto que se refere à capacitação para atuar na Educação Básica. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada com estudantes do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem, da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto USP. Foram utilizadas questões abertas, por escrito, que foram digitadas na íntegra e procedeu-se à análise temática delineada por Braun e Clarke. Os resultados foram organizados em quatro unidades temáticas: 1. Elementos que contribuíram para a atuação na educação básica - trouxeram diferentes elementos que consideraram ter contribuído em sua formação para a atuação na educação básica, destacando-se: disciplinas específicas, ciclo pedagógico, estágios, subsídios, graduação/curso; 2. Dificuldades de atuação na educação básica – dificuldades relacionadas à operacionalização dos temas, cronograma da escola, indisciplina dos alunos, trabalho com adolescentes, papel de liderança, formas de motivar e lidar com os alunos, superação diante do novo, insegurança, medo, timidez e elaboração do plano de aula com estratégias adequadas ao público; 3. Atividades e metodologias desenvolvidas – trouxeram os temas das atividades: alimentação saudável, violência, drogas, relaxamento, uso de tecnologias, sexualidade/puberdade, cuidados com a voz, autoestima/perspectiva de vida, síndrome de Burnout, higiene pessoal, IST/métodos contraceptivos, relações familiares, mural dos sonhos e gravidez na adolescência; sendo estes trabalhados com alunos e professores, a partir de metodologias ativas; 4. Atuação na Educação Básica - trouxeram como se sentem diante da perspectiva de atuar na educação básica: seguro, muito feliz, alicerçado, preparado, um pouco mais experiente, desmotivado, entusiasmado, mais confiante, parcialmente preparado, capacitado, realizado e próximo de alcançar o sonho, confortável e animado. Assim, destaca-se a importância das disciplinas e estágios de Promoção da Saúde na Educação Básica da estrutura curricular do Curso em foco, para o desenvolvimento de competências, habilidades e atitudes dos estudantes, que ampliam a vivência com a realidade e dificuldades presentes na comunidade e especialmente na escola, sendo necessário lidar com os obstáculos e encontrar soluções para os problemas. Tais experiências vêm contribuir para a formação do enfermeiro, inclusive para sua atuação em diferentes espaços, nos quais será importante a visão da intersetorialidade e interdisciplinaridade, propiciada neste contexto de formação.