+La finalidad de estas letras es desde una pre- gunta problema realizar una reflexión sobre la geografía como ciencia, enfoque episte- mológico, objeto de estudio y conocimiento colaborativo en la era informática. Siguiendo nuestra propuesta esbozamos la siguiente pregunta: ¿Es la geografía una ciencia social que se excluye del método científico posi- tivista?, la reflexión se realizará a partir de las lecturas asignadas en el seminario Com- prensión y análisis del contexto territorial, las sesiones presenciales y nuestro aporte, se hace desde una visión analítica y de sín- tesis realizando un recorrido por I) enfoques II) concepto y globalización III) informática y geografía IV)Educación e investigación V) conclusiones
La siguiente reflexión está basada en el análi- sis del artículo2 sobre la demanda interpuesta por m...
Antes de abordar los puntos centrales de este escrito, y con el interés de profundizar en el entendi...
Con base en el modelo analítico para el estudio del conocimiento especializado del profesor de matem...
En el presente escrito, desarrollaré algunas ideas que hacen parte de la Planeación en una organizac...
En la Unidad Pedagógica de la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) de la Universidad Nacional de La...
45 p.Este apartado explora los escenarios de aplicación de las operaciones de mantenimiento de la pa...
El concepto de deserción refiere al abandono de los estudios por parte del niño/a, adolescente, jove...
El artículo describe el trabajo realizado en el marco del diplomado “La escritura en claves de ...
Hace ahora más de tres décadas Jaime Bateman Cayón, comandante del M-19, considerando que, “quien ga...
Reunir las características geográficas de un área catalogada como reserva natural resulta de interés...
El presente texto alberga las reflexiones iniciales del autor respecto a la denominada corriente ort...
Se presenta una tarea escolar para el proceso enseñanza y aprendizaje de una variable aleatoria, que...
En el Campus de la Reforma Universitaria de 1918 de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), en ...
En el presente trabajo compartimos el desarrollo del Proyecto FONIDE FX11624, cuyo objetivo principa...
Los días 21 y 22 de setiembre de este año se realizaron una serie de mesas de discusión enla sala de...
La siguiente reflexión está basada en el análi- sis del artículo2 sobre la demanda interpuesta por m...
Antes de abordar los puntos centrales de este escrito, y con el interés de profundizar en el entendi...
Con base en el modelo analítico para el estudio del conocimiento especializado del profesor de matem...
En el presente escrito, desarrollaré algunas ideas que hacen parte de la Planeación en una organizac...
En la Unidad Pedagógica de la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) de la Universidad Nacional de La...
45 p.Este apartado explora los escenarios de aplicación de las operaciones de mantenimiento de la pa...
El concepto de deserción refiere al abandono de los estudios por parte del niño/a, adolescente, jove...
El artículo describe el trabajo realizado en el marco del diplomado “La escritura en claves de ...
Hace ahora más de tres décadas Jaime Bateman Cayón, comandante del M-19, considerando que, “quien ga...
Reunir las características geográficas de un área catalogada como reserva natural resulta de interés...
El presente texto alberga las reflexiones iniciales del autor respecto a la denominada corriente ort...
Se presenta una tarea escolar para el proceso enseñanza y aprendizaje de una variable aleatoria, que...
En el Campus de la Reforma Universitaria de 1918 de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), en ...
En el presente trabajo compartimos el desarrollo del Proyecto FONIDE FX11624, cuyo objetivo principa...
Los días 21 y 22 de setiembre de este año se realizaron una serie de mesas de discusión enla sala de...
La siguiente reflexión está basada en el análi- sis del artículo2 sobre la demanda interpuesta por m...
Antes de abordar los puntos centrales de este escrito, y con el interés de profundizar en el entendi...
Con base en el modelo analítico para el estudio del conocimiento especializado del profesor de matem...