Blended leargning: La nueva formación en educación superior

The primary purpose of this article is to show thecombination of presence education and digitallearning in higher education institutions, reviewingfrom their background as the history and issuesthat have marked the incorporation of informationtechnology and communications, their theoriesthat support it, resources that it uses, pros andcons and the roles the actors involved have inthis conception of mixed Learning or BlendedLearning.El propósito fundamental de este artículo es mostrarla combinación entre la educación presencial y elaprendizaje digital en las Instituciones de EducaciónSuperior; al revisar desde sus antecedentes como elhistorial y aspectos que han marcado la incorporación delas tecnologías de la información y las comunicaciones,sus teorías que la soportan, de los recursos que se vale,sus ventajas y desventajas, y los roles que tienen losactores participantes en esa concepción de Aprendizajemezclado o Blended Learning