PRONUNCIAMENTOS TÉCNICOS CPC 00 E CPC 26: DESEMPENHO DOS DISCENTES EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL

Este estudo tem como o objetivo analisar o desempenho dos discentes de Ciências Contábeis quanto ao conhecimento dos conteúdos dos Pronunciamento CPC 00 – Estrutura Conceitual para a Elaboração e Divulgação de Relatório Contábil-Financeiro e CPC 26 – Apresentação das Demonstrações Contábeis. Para atingir o objetivo, desenvolveu-se uma pesquisa quantitativa com a coleta de dados efetuada por meio de um questionário sobre os dois pronunciamentos citados, aplicado aos discentes de graduação em Contabilidade de uma universidade pública do estado do Rio Grande do Sul, para o qual se obteve uma amostra de 289 respondentes. Os dados foram analisados através de dois modelos de regressão múltipla, para cada CPC separadamente; além disso, foi efetuado o teste t para comparação das médias entre os discentes que cursaram e não cursaram a disciplina de Teoria da Contabilidade. Os resultados da pesquisa indicam que, o desempenho do CPC 00 apresenta como uma das variáveis positivamente significativas o fato de ter cursado a disciplina de Teoria da Contabilidade; já para o CPC 26, o avanço das etapas curriculares é um dos fatores determinantes para um melhor desempenho nas questões relativas a esse pronunciamento. Outra variável positivamente significativa para os dois pronunciamentos foi o ensino dos textos normativos como parte das atividades acadêmicas. Os resultados são coerentes com as pesquisas anteriores sobre o tema; além de que, o desempenho abaixo do esperado reafirma a necessidade de alterações na metodologia de ensino adotada