LEITURA E TECNOLOGIA: DESAFIOS E OPORTUNIDADES NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA

Este artigo é um recorte do trabalho de conclusão de curso intitulado Estratégias de leitura no contexto escolar da contemporaneidade. O objetivo é discutir sobre a leitura e a tecnologia, os desafios e oportunidades na escola contemporânea, aborda-se inicialmente a leitura no contexto digital, que de acordo com as análises de autores, não está se dando adeus aos textos impressos, e sim dando espaços para uma nova forma de ler através dos meios digitais. Traz ainda o papel do professor para a formação de leitores e estratégias de leitura em sala de aula diante das tecnologias, visto que celulares e computadores já fazem parte do cotidiano da maioria dos alunos. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, os resultados apontam para a necessidade de explorar as inúmeras possibilidades de estratégias de leitura na escola que vão desde uso da biblioteca e inclusão dos meios digitais para o desenvolvimento da leitura.