Leer y escribir en contextos académicos: Géneros, Corpus y Métodos

En términos generales, algunos aportes que hemos incluido bajo el título de este libro dicen relación con que en la mayoría de estas investigaciones se adopta una perspectiva desde la lingüística del corpus y se busca analizar amplias muestras de textos, con el fin de producir resultados empíricos robustos y alcanzar hallazgos significativos. Al mismo tiempo, en cada capítulo se han hecho esfuerzos por describir de manera lo más detallada posible los métodos empleados, esperando aportar tanto a la replicabilidad de estas investigaciones como a un propósito didáctico. También se ha intentado cubrir una amplia gama de disciplinas, tanto de las ciencias sociales y humanidades como de las ciencias básicas