STUDI KOMPARASI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMPN 1 TEBAT KARAI DAN SMPN 1 KEPAHIANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kurikulum 2013 pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Tebat Karai dan SMPN1 Kepahiang. Penelitian ini menunjukan bahwa perencanaan yang dilakukan guru dengan menyiapkan perangkat pem-belajaran yangmengacu pada Lampiran Permendikbud No.81.a tahun 2013 tentang implementasi kurikulum 2013 yang tentu saja isinya tetapmengacu pada rambu-rambu dan tujuan kurikulum yang berlaku. Perencanaan tersebut berupa dokumentasi 1: Kurikulum, dokumentasi 1 : Silabus dan dokumenasi 3 : RPP. Pelaksanaan dengan jalan 1) Pembelajaran di lakukan di dalamkelas. 2) Metode ceramah masih mendominasi jalannya pembelajaran, sehingga pembelajaran masih berpusat pada guru. 3) Tanyajawab yang diterapkan sudah nampak atau sudah mendapat respon dari siswa. 4) Diskusi sudah berjalan dengan baik walaupunsedikit sekali siswa yang aktif dan berani menyampaikan pendapat. 5) Sarana sehari-hari yang digunakan buku PAI K.13 pegangansiswa, walapun siswa tidak memiliki, papan tulis, 6) membaca/hafapan ayat al Qur’an berupa surat/ayat pendek kurang aktif karenabebrapa siswa belum bisa baca al Qur’an. 7) Sebelum pembelajaran di akhiri, siswa diberi tugas atau evalu -asi untuk mengerjakanbeberapa soal terkait dengan materi yang telah diajarkan. Melakukan penilaian dengan menggunakan teknik tes dan non tes, meliputiafektif, kognitif dan sikomotorik. Tes yang berupa 1) pre-test yaitu tes yang dilakukan di awal, tes ini merupakan tes yang diberikansebelum pembelajaran dimulai. 2) Tes tengah kegiatan yakni tes yang dilaksanakan di sela-sela atau waktu-waktu tertentu selamaproses pembelejaran berlangsung