Hablar de ciencia y filosofía al tiempo pareciera poner en contraposición y a discutir dos temas muy alejados entre sí y sin puntos en común, algo así como buscar encuentros entre el agua y el aceite. Sin embargo, cuando uno se acerca lo suficiente y analiza en detalle su evolución, impacto y las prospectivas, es interesante descubrir que no hay nada más alejado de la realidad. Desde nuestra posición como matemáticos y maestros, es fácil encontrar y entender la ciencia desde su rigor y método. Así que en este artículo se busca entender, desde el aporte de grandes mentes matemáticas, el rol y trascendencia que juega la filosofía y coma ese diálogo implica y trasciende a la educación matemática
Neste artigo é apresentada uma discussão no campo da Filosofia da Matemática, sob o olhar da Fenomen...
El presente trabajo tiene como propósito analizar la contraposición existente entre quienes defiende...
La filosofía debe ceñirse para Leibniz al ideal de ciencia formal que encarna la matemática para pod...
Hablar de ciencia y filosofía al tiempo pareciera poner en contraposición y a discutir dos temas muy...
El presente trabajo propone una discusión teórica acerca de la enseñanza de la filosofía, como parte...
El estudio de la filosofía y la historia de la Matemática en la formación de los profesores de Matem...
There is no well-establishedt radition in the philosophy of education, either as regardsi ts methodo...
El presente trabajo tiene como objetivo exponer una propuesta de unidad didáctica para acercar a lo...
Existen diferentes posturas en relación con la actividad y naturaleza de las matemáticas. Éstas e...
Este artículo trata de desarrollar la idea de cómo debe entenderse la Filosofía de la Educación en e...
Cuando hablamos del binomio “filosofía-educación” hay que tener presente que es una intersección que...
It is true that, in the Musée d'Orsay, Ónice's work has a glow for its reckless title: "Nature disco...
La enseñanza de la Filosofía de las Ciencias es un ámbito de interés por derecho propio, y que cuent...
El desarrollo del pensamiento es una parte fundamental en la formación integral de la persona, pero ...
En el desarrollo de este trabajo se intenta responder a la interrogación relativa a ¿para qué la fil...
Neste artigo é apresentada uma discussão no campo da Filosofia da Matemática, sob o olhar da Fenomen...
El presente trabajo tiene como propósito analizar la contraposición existente entre quienes defiende...
La filosofía debe ceñirse para Leibniz al ideal de ciencia formal que encarna la matemática para pod...
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