Add to ORKGLa construcción del presente volumen, desde su inicio fue un reto, ya que una Revista, en el ámbito de la educación presupone tener en cuenta los acontecimientos que se suscitan en torno a la educación a partir de los problemas compartidos fuera de nuestras fronteras, sin perder de vista las propuestas de solución de los mismos desde el contexto local. En esta ocasión el vínculo con universidades extranjeras se lleva a cabo desde la Universidad de Missouri, a través de Luz Edith Valoyes Chávez, quien presenta un análisis de los documentos emanados a través del Ministerio de Educación de Colombia sobre la perspectiva de la representación del algebra en el ámbito escolar. El artículo es interesante en la medida en que propone tres interrogant...